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时间是一把剪刀 汪静之,时间是一把剪刀, 生命是一匹锦绮; 一节一节地剪去, 等到剪完的时候, 把一堆破布付之一炬! 时间是一根铁鞭,生命是一树繁花, 一朵一朵地击落,等击完的时候, 把满地的残红踏入泥沙。 珍惜时光、热爱生命。,长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多 长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒,骊歌,爸爸的花儿落了,林海音,每个人都会成长,谁又能拒绝自己长大?在成长的道路上,各自所走的路也并不完全一样。这中间有太多的故事,也有太多的感叹,有太多甜蜜的回味,当然也会有太多辛酸和悲苦,新课导入,让我们追随作者的脚步,去感受这种情怀,去追寻作者告别童年的脚印,去品味成人过程中的许多无奈吧!,新课导入,林海音(1918-2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县,父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。 代表作有:散文集两地芸窗夜读,短篇小说集城南旧事烛心,长篇小说春风晓云等。,作 者 简 介,林海音传封面两种,城南旧事简介,20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。,后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过。,城南旧事简介,城南旧事简介,英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。,城南旧事简介,写作缘由,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。,城南旧事简介,就这样,我写了一本城南旧事。 我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。,写作缘由,挪窝儿(nu) 耻笑(ch) 咻咻 : 骊歌:,检 查 预 习,xi,离开原来所在的地方,这里指起床。,鄙视和嘲笑。,告别的歌。,模拟挥舞鞭子时发出的声响。,注意下列词语的字音和字形:,懒惰,骊歌,花圃,叮嘱,玉簪,蒲公英,咻咻,肿胀,鸡毛掸,栅栏,du,l,p,zh,zn,p,dn,xi,zhng,zh,爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。,这两段话有什么含义?,一、是指爸爸种的夹竹桃的垂落 二、是象征秉性爱花的父亲的辞世。表达了对父亲的深切怀念和感激之情及失去父亲的痛楚,含义:,文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔,你能找到这些伏笔吗?,伏笔,文章中对以后将要出现的人物,事件等所作的说明或暗示。使文章脉络通畅,线索分明,结构紧凑。,文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?,开头:爸爸的话 典礼中:妈妈眼睛 结束后:心理、花落,文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?,比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。,“我已不再是小孩子”从哪些地方可以看出我是不是小孩子?“已”说明了什么?,总结,年龄上还是小孩子,但在爸爸教育影响下,思想上已经长大。尤其面对爸爸辞世所表现出的“镇定”“安静”,可以说已经是一个小大人了。,从哪些地方看出来“我” 真正感觉到自己长大了?,“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”,“我”的成长离不开爸爸,平时,爸爸是如何教育影响我的?,总结,鼓励: 六年前爸爸参加欢送毕业生同乐会,要我好好用功,六年后代表同学领毕业证书致谢辞。鼓励我做许多事,告诉我无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 严厉: 我赖床,爸爸狠狠地打了我一顿。还不许小孩子上学乘车。 慈爱: 破例让我坐洋车上学,送花夹袄到学校,并看我穿上,又给两个铜板。,爸爸对“我”的成长有什么影响?,爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。 在爸爸影响下,我“潜移默化”的长大了。,“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩了”,我的成长,爸爸的深情,影响,总结,在未来的生活中,当英子面对再大的困难,有了爸爸留给她的这笔宝贵的精神财富,她一定能坦然面对,勇敢地闯过去!,能否把课文结尾改为“爸爸去世了”“我长大了”?,想一想,改后太直接了,而且不能真切的表达“我”的感伤和对爸爸的无限怀恋之情。原句以花喻人,含蓄的表现出“我”对父亲的爱,与童年告别的感伤,成长的痛与责任,含而不露,哀而不伤。,归纳主题:,主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。表达了“我”失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷念的感情。并且在悲伤和沉痛中体会到长大了。,结束语,父亲是一本书,记载了对子女的付出、关爱和希望;父亲是一片海,宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱;父亲是路,让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人!我们要衷心的道一声:父亲,谢谢你!,城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程,小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后,告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时,都会产生一种复杂情感,既想成为一个大人,又不愿长大,你们有这种心情吗?说说看。,体验与反思,课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣?谈谈体会。,你有没有类似“我”赖床的经历,你的父亲如何处理的?说给大家听听。,鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,从全文看,爸爸是个怎样的人?,爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。,父爱无言 爸爸表面严厉,实际上却充满爱心。 爸爸善于教子,总是逼“我”去闯练。 爸爸注重感情,听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血。 爸爸特别爱花,每天下班回来,第一件事就是 浇花。,眼前,回忆,毕业礼上衣襟上的夹竹桃,礼堂的钟声响了,爸病重不能来,不能料理花儿,毕业礼上韩主任讲话,我们唱骊歌,毕业礼回来,看见零落的花儿,爸爸辞世,意识到自己长大了,回想,昨天去医院探望爸爸,他嘱咐我不要迟到,引出六年前因“我”赖床,爸爸对“我”的教育(教孩子热爱学习),爸爸爱花的情形,爸爸让我汇款的经过(教孩子学会生存),忆起,回忆,文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,坐在礼堂里衣襟上的夹竹桃(1),医院探望 (212),眼前,回忆,六年前赖床受罚 (1330),礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿 (3132),爸爸爱花的情景 (3334),韩主任讲话,我们唱骊歌 (35-37),爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔(38-53),毕业典礼回来,看见零落的花儿 (54-68),意识到,自己已经长大,顺 叙,插 叙,默读:全文写了几件事情 ?,参加毕业典礼 探望病中的父亲 父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学 父亲爱花 父亲教我到银行汇款 毕业典礼后急着回家却得知父亲的死讯,眼前事,眼前事,回忆事,思考:按照正常的时间顺序,要如何安排这些事情?,插叙,插叙的好处,使文章的行文波澜起伏,同时浓缩了时间,增大了文章的容量,可读性增强,参加毕业典礼 探望病中的父亲 父亲严厉责罚我赖床迟到不愿上学 父亲爱花 父亲教我到银行汇款 毕业典礼后急着回家却得知父亲的死讯,毕业典礼,线索,花,自由朗读课文并找出文中哪些地方提到了花,课文为爸爸的花儿落了,文中处处照应花:毕业典礼前,“我”衣襟上别着( );典礼即将开始,“我”想起( );典礼开始后,“我”又想起东交民巷街道中的花圃里( );典礼结束,“我”回家又看到( )落了;结尾“爸爸的花儿落了”,暗示( )。,粉红色的夹竹桃,爸爸喜欢的那些花儿,散落在地的夹竹桃,爸爸的去世,蒲公英,文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。,“花”在全文结构中起怎样的作用?,林海音,这位六十年代就斐声台湾文坛的作家,她的作品风靡海内外,广为流传。下面我们通过品读爸爸的花儿落了来感受其魅力。 请同学们以“人人发现文中有这样一处妙笔,”的句式说话,品析文章妙要。,品一处妙笔,JG,WT,CX,ZY,YY,FS,双线并行的结构 文章一是以花为线索贯穿小说始末,二是毕业典礼,“两线相互辉映,既有利于情节的展开,又使两个人物主次分明,相映生辉。” (张百栋语),一语双关的文题 “爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。,别致生动的穿插 文章时而写眼前的事,时而又穿插往事,但每次忆述往事都是由眼前的事引发的,这样显得波澜起伏,跌宕有致。,首尾圆合的照应 文章从“我的襟上”的“粉红色的夹竹桃”起笔,到爱花的爸爸病死,处处有伏笔,事事有照应,沉郁的氛围和丧父的伤痛一直笼罩着全文。,质朴淡雅的语言 文中人是最平凡的人;事,是最平凡的事,都是人们司空见惯的。但读者却能从这些人们司空见惯的人和事中,感受到人性的美和人情的美。作者正是用这种质朴、淡雅、含蓄而深邃的语言拨动了读者的心弦。,1、同学们,我们的父母也曾如文中的爸爸那样教导过我们,甚至象文中的爸爸那样打过我们吧,但我们以前却不理解,学习本文后,你对父母有了新的认识吗?请大家谈谈。 2、城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程,小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后,告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时,都会产生一种复杂情感,既想成为一个大人,又不愿长大,你们有这种心情吗?说说看。,体验反思,1、课堂作业:口头作文世上还有爸爸好 要求:重新认识你的父亲,说真话,诉真情。200字以上。,2、课外作业:作文成长的故事 要求:记下
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