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专题14 发展社会主义先进文化、精神文明建设(练)一、单项选择题:1社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向是( )富强 平等 诚信 爱国 和谐法治 友善 自由 文明 公正A. B. C. D.考点:社会主义核心价值观的内容2我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习,概括起来就是“争”和“让”:“争”是争先的争,争光的争,争的是国家和民族的荣誉和地位;“让”是谦让、辞让,让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着( )中华民族的传统美德以积极创新为核心的伟大民族精神宽容他人、与人为善的高尚品质传统道德的深刻影响A. B. C. D.考点:本题考查中华民族的传统美德宽容。3在创建文明城市的活动中,通过“创三优”活动,涌现出一批文明城市和文明社区。其中“三优”指的是( )A.优良作风、优秀品质、优质服务B.优美环境、优良秩序、优质服务C.优化环境、优良传统、优秀人才D.优质服务、优美秩序、优良作风4“中国梦”“强国梦”的实现,需要大力发展先进文化。发展先进文化的重要内容和中心环节是( )A.大力发展教育和科学B.加强思想道德建设C.继承和发展传统文化节D.努力培养创新人才考点:思想道德建设的地位5“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”体现了中华民族的传统美德。下列选项同样能够反映这一美德的是( )A故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州B床前明月光,疑是地上霜C春眠不觉晓,处处闻啼鸟D艰难困苦,玉汝于成考点:对民族精神的认识6中国自主研制的“嫦娥三号”登月探测器于2013年12月2日成功发射,它将携带中国的第一艘月球车,并与15日实现中国首次月面软着陆,创造多项世界第一。这属于( )A发展先进文化的重要内容B先进文化建设的基础工程C发展先进文化的中心环节D精神文明创建活动考点:先进文化的内容7党的十八届三中全会提出,建设社会主义文化强国,增强国家软实力,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。发展社会主义文化的根本要求和根本保证是( )A发展面向现代化、面向世界,面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化B必须坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的指导地位C必须加强社会主义核心价值体系建设D牢牢把握先进文化的前进方向8“中国印-舞动的北京”将中国传统文化和奥林匹克精神完美的结合起来。这从一个侧面启示我们,建设中国特色社会主义文化,应该( )继承优秀的传统文化吸收健康的外来文化传承中华文明,排斥外来文化中西交融,兼收并蓄 A. B. C. D.9社会主义核心价值观个人层面的基本内容是:( )A富强、民主、文明、和谐 B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善 D平等、团结、互助、和谐考点:社会主义核心价值观10随着我国农村经济的发展,农民逐步走上了富裕的道路。可是富裕起来的农民的文化生活却十分贫乏,赌博、吸毒现象在一些地方时常出现,万贯家财“输光”“吸光”的例子屡见不鲜。这告诉我们( )A、发展农村经济的同时必须加强社会主义精神文明建设B、加强社会主义精神文明建设时解决“三农”问题的根本C、只要加强教育就能消除富裕起来的农民存在的不良行为D、人民的物质文化水平不断提高二、非选择题11. 世界上有两样东西最能震撼人的心灵:一个是内心的崇高信念精神,另一个是神奇灿烂的星空科学。下面让我们一起感受精神和科技的力量。(10分)【精神的力量】中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到鲁甸,那生命至上的国家理念,那万众一心的民族情怀,那百折不挠的坚韧品格,定格为无数震撼心灵的画面,砥砺我们团结互助、奋力前行。从某种意义上说,抗震救灾的胜利是精神力量的支撑。【科技的力量】近年来,我国科技领域喜事连连:神舟十号首次应用性太空飞行提升了我国的航天实力,辽宁航母列装和蛟龙下洋捉鳖提升了我国海防实力,歼15舰载机和J20战斗机提升了我国飞行能力和战斗力(1)材料【精神的力量】中精神体现了社会主义核心价值观中价值准则的哪些内容?你怎么理解材料中加点部分?(2)材料【科技的力量】符合教材中哪一科学论断?这启示我们实现现代化要提高哪两种能力?它们之间有何内在联系? (3)感悟精神和科技的力量,对我们青少年提出了怎样的要求? 【答案】考点:社会主义核心价值观,科教兴国,弘扬和培育中华民族精神。12. 材料一:材料二:2014年5月,由益阳市妇联主办的十大“最美家庭”颁奖活动中,益阳市水文局职工李国庆和他的妻子段意花家庭光荣当选。李国庆和妻子段意花因为工作安排,安家在趸船上,一住就是14年。夫妇俩冒着生命危险不图名、不图利先后在湍急的河流中,救起了几十人,将一条条濒临死亡的生命高高举起!(1)材料二体现了材料一中的哪些内容?(2)为什么要将法治作为社会主义核心价值观的基本内容之一?(3)“最美”家庭、教师、医生践行了社会主义核心价值观,是社会的正能量,作为青少年应该怎样传递正能量?(三点即可)【答案】考点:社会主义核心价值观;依法治国的意义;如何弘扬社会主义核心价值观
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