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第二章 第一节探究实验,非生物因素对鼠妇的影响,一、提出问题:,光会影响鼠妇的生活吗? ( 土壤湿度、温度、食物),光会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在阴暗的环境中。,二、作出假设:,三、制定计划:,1、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行选择,即怎样设置阴暗,明亮两种环境?,2、如何保证鼠妇的变化只能是由于光引起的?,4、实验步骤是怎样的?,3、小组成员如何分工?,除光照条件外,湿度、温度其它条件都相同,放湿土一人、放鼠妇两人,记数员一人,计时员一人,记录员一人,设置对照实验原则(重要),控制单一变量原则(重要),5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置?(一定要这样做吗?为什么?),实验装置两侧的中央放入同等数量的鼠妇,一定,使鼠妇能够选择适宜自己生存的环境条件,(1)放湿土(均匀),(2)放鼠妇(同时),(3)盖玻璃板,(4)观察,6、明确实验应如何操作?实验过程中应注意哪些问题?,、小组分工:由组长 放入湿土鼠妇,记数员: ,计时员: ,记录员: 。 、放湿土。 、放鼠妇。(放在盘子的什么位置?),实验步骤:,、盖玻璃板,静置2分钟。 、观察、计时、记录:每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计8次。,10,0,0,10,5,5,A,B,C,四、实施计划:,实验记录:,五、得出结论:,六、表达和交流:,光会影响鼠妇的生活,鼠妇适于生活在阴暗的地方。,科学探究的一般过程:,提出问题:,光会影响鼠妇的生活吗?,作出假设:,光会影响鼠妇的生活,制订计划:,设计探究方案 (选择材料用具、设计方法步骤等),实施计划:,仔细观察,认真记录,获得实验数据,得出结论:,分析结果,得出结论:,表达和交流:,小组汇报,计算全班平均值,光会影响鼠妇的生活,思考:,1、为什么要用十只鼠妇做实验?用一只鼠妇做实验行吗?,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差。当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。,光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响;采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,2、实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。,思考:,一个组的平均值,容易存在误差,不一定能反映真实情况。全班有6个组,则相当于做了6次重复实验,计算这6次实验的平均值作为实验结果,可以减小误差。,3、为什么要计算全班各组的平均值?,思考:,5、实验完成后,我们应该怎么对待鼠妇?,4、这个实验中有没成功的吗?分析原因。,除光照以外还有其他的环境条件会影响它们的生活吗?,进一步探究:,延展探究 生物对环境的影响,【实验探究】 植物对空气湿度的影响,裸地,实验装置:,阴暗,明亮,返回,实验装置:一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板 形成了阴暗 明亮两种环境,
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