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江苏省丰县实验初级中学2014-2015学年八年级语文12月月考试题基础知识积累 (28分)1、下列字形全部正确的项是( )(2分) A、世外桃园 荡然无存 莫名其妙 消声匿迹B、锐不可挡 转弯抹角 重峦叠嶂 不可明状C、月明风清 天衣无缝 绘声绘色 情不自禁D、物竞天择 五彩班斓 高屋建瓴 震憾人心2、下列加点成语使用正确的一项是( )(2分)A在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。B.一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源。C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。D.这些伪劣产品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。3、下列各句中,没有语病的一项是( )(2分) A、家长和老师对我们寄予了很高的厚望,我们要努力学习,决不辜负他们。B、能否取得好的成绩,关键就在于要刻苦勤奋,勇于克服困难,充满自信。C、这次劳动实践,培养了学生团结协作、创先争优的水平。D、即使在这个当儿,老妇人也没有说话,她不过抬起眼睛来,朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼4下面关于新闻知识的说法,不正确的一项( )(2分)A.一篇消息(新闻),通常包含标题、导语、主体三部分,有的还包含背景、结语。B.新闻的六要素是:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。C.新闻主要使用事实说话,因此写新闻只能用记叙手法,不能用议论。D.新闻除了“用事实说话”的特点外,还有“报道迅速及时”、“语言简明扼要”的特点。5. 阅读下面一段文字,回答问题(10分) 在一个村庄里,住着一位ru( )智的老人,村里有什么疑难问题都来向他(A)。有一天聪明又调皮的孩子,想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问:“老爷爷,听说您是最有智慧的人,不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就相信了。”老人注视着小孩子狡黠( )的眼晴,心中有数,如果他回答小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死;如果他回答是死的,小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说:“_。”一位哲人说:人生就是一连串的(B)。升学也罢,就业也好,创业亦如此。每个人的前途与命运,就像那只小鸟一样,你完全掌握在自己的手中。(1) 根据拼音写汉字或给加点字注音,写在后面的括号里(2分)。( )( )(2) 为文中A、B处选择最恰当的词语写在后面的括号里( )( )(2分)。 备选词语:询问 请教 抉择 挑选(3) 文中划线句有一处语病,请修改(3分)。_ (4)根据语境,在文中横线处续写一句话,要求语意连贯,语句通顺(3分)。 6.古诗文默写:(每空一分,共10分)(1)门前流水尚能西! 。(2) ,铁马冰河入梦来。(出自 作者:陆游)(3) , 。 , 。(秋词作者:刘禹锡)(4)夕阳欲颓, 。(5)庭下如积水空明, , 。二、阅读下面文言文,回答5-12题。(20分)阅读三峡,完成5-9题。(14分)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水裹陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”5 解释文中加点字词(4分) 自: 曦: 湍: 旦:6下列句中加点词语意思相同的一项是(2分)( ) A属引凄异 有良田美池桑竹之属 B沿溯阻绝 溯迎而上 C哀转久绝 绝巘多生怪柏 D自三峡七百里 自非亭午夜分7用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)清荣峻茂,良多趣味。 8用自己的话说说三峡“自非亭午夜分,不见曦月”的原因是什么。(2分) 9请结合内容,说说作者抓住三峡夏季和秋季的哪些景物特点进行描写的。(2分) (二)课外文言文阅读(6分)郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徒衽以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徒衽以从阴,而患露之濡于身。其阴逾去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。注释:逃暑:避暑,乘凉。孤林:独立的一棵树。衽(rn):卧席。濡(r):沾湿。逾:同“愈”,更加。10解释下列句中加点的词语。(2分)(1)徙衽以从阴( ) (2)其阴逾去( )11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)是巧于用昼而拙于用夕矣。译文:_12这则寓言告诉人们的道理是_(2分)三、现代文阅读理解 (19分)一、阅读阿长与一文选段,按要求完成文后各题(8分)大概是过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。13阿长问山海经时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,表现了“我”当时怎样的心理?(2分)答:_。14品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(2分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。答:_ _。15“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是(2分); _ _。16文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(2分)_(二)阅读下面选文,然后回答17-20题。(11分)敲雪(1)睡到半夜,忽然觉得好冷。外面下雪了。(2)好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看见了父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩缤纷的。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,一天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来。果子渐渐成熟了,父亲便从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。我们兄弟多,家里又没有其它收入,读书全靠它。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧?这可吃不得,它是你们的书本啊,不想读书吗?”我们一起点头:“想读!”“还想吃吗?”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。 (4)可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?我去问父亲。 (5) “这雪太大了,你看,树枝压断了好多。” (6)真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了。 (7)父亲站在树下,把竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点敲下来几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上、身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。 (8)这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?” (9)“下呀,老师说瑞雪兆丰年,下得越大越好!”我说。 (10)“我娃儿有长进了,好,那就下吧!”父亲抚摸着我头,频频颔首。 (11)晚上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着。半夜,父亲突然翻身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听
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