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学习目标,1、整体感知,了解文章内容。 2、赏析优美语句,体会作者感情。 3、增强环保意识、忧患意识。,1、标明段落序号。 2、找出文中生字词。 3、思考: 1)今日的罗布泊是怎样的一个地方? (2)过去的罗布泊是怎样的一个地方? (3)罗布泊为什么消亡? (4)同样的悲剧还有哪些?,按以下要求速读课文,,整体感知,萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 繁衍 玩耍 栖息 欢娱 萎缩 崩塌 庇护,比一比,看谁读得准:,s,x,h,sh,lu l,yn,shu,q,y,wi,t,b,美丽的罗布泊,恐怖的罗布泊,阅读课文第2024段,找出你喜欢的优美语句,并说出理由,小组内交流。,合作探究,温馨提示:可以从修辞、用词的生动性等方面赏析哟,青海湖,月牙泉,月牙泉,你还见过或听过哪些环境污染的现象?想一想,说一说。,体验反思,不要再让大自然哭泣,不能再让我们的家园受侵蚀。让我们都行动起来,保护大自然。 展开你想象的翅膀: 经过你的治理,遭受污染的地方又重现生机,请你用优美的语言描绘出美丽景色,可以使用各种修辞,来展示你的文采,抒发你的情怀。,妙笔生情,谢谢大家,
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