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罗布泊,消失的仙湖,吴 刚,罗布泊,你所认识的罗布泊?,罗布泊即罗布诺尔,古称蒲昌海或盐泽,为孔雀河和塔里木河部分流水所汇注,海拔780米。它位于新疆塔里木盆地(若羌县)东北部,是阿尔金山、塔克拉玛干沙漠,库鲁克山包围中的一片水洼。自元代起,这里被称为“罗布绰(chu)尔“(Lop Nur)。“罗布“是古维吾尔语,意思是聚水宝地;“绰尔“是蒙古语,意为湖泊。罗布绰尔就是汇入多水之湖。 罗布泊曾是一片面积约3006平方公里的水域,被誉为中国的第二大咸水湖。碧波浩淼(mio),是鸟兽栖息的好地方,而且也是罗布人繁衍生息赖以生存的生命之源。 在公元1888年,俄国人来到新疆罗布泊南的一块绿洲进行考察,发现一群马的行踪。德国人曾在这里捉住一些野马。英国人也捕到了几峰骆驼,当中、瑞联合考察团在罗布泊考察时,罗布泊的湖上可以荡舟,水中有鱼。 可到现在,除了风沙、烈日与白茫茫的盐壳外,罗布泊的水已消失的无影无踪。其中心二万平方公里的罗布泊地区已杳无人烟。作为曾红极一时的罗布泊二邑:车师国和楼兰国,也不复存在了,只留下风沙漫漫的串串驼铃之声。,1980年6月17日,著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪,国家出动了飞机、军队、警犬,花费了大量人力物力,进行地毯式搜索,却一无所获。,1995年夏,米兰农场职工3人乘一辆北京吉普车去罗布泊探宝而失踪。后来的探险家在距楼兰17公里出发现了其中2人的尸体,死因不明,另一人下落不明,令人不可思议的是他们的汽车完好无损,水、汽油都非常充足。,1996年6月,中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升飞机发现他的尸体时,法医鉴定已死亡5天,既不是自杀也不是他杀,身强力壮的他到底是因何而死呢?,一、,走近罗布泊见证沧桑,1、快速阅读课文,借助工具书扫清字词障碍。 阅读要求:不动唇,不指读,宜扫视,忌回视。,萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 广阔无垠 庇护所 栖息地 繁衍生息 浑然一体 近在咫尺,xio s,h x,h,sh,lu l,yn,b,q,yn,hn,zh,应注意的读音:,2、找出描写罗布泊前后不同景色的句子,划出来,大声朗读并回答:,过去的罗布泊是什么样的地方? 现在的罗布泊是什么样的地方?,晚霞中的罗布泊,过去的罗布泊:广阔、美丽、充满生机 。,罗布泊周边是牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲,现在的罗布泊,现在的罗布泊,今天的罗布泊:一片死寂的荒漠,胡杨林成片死亡,寸草不生,不见飞鸟,神秘恐怖。,罗布泊消逝的原因是 什么?,一是20世纪20年代塔里木河曾经人为(河流)改道,导致下游干旱缺水。 二是人们盲目滥用塔里木河水资源,致使下游河道干涸、罗布泊断水,生态环境彻底破坏。(“四盲”P93),人们不懂得自然规律,不懂生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。,造成这些悲剧发生的深层次原因?,我们应吸取的教训:,开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。,课文抒发作者忧患意识的句子主要有哪些?请谈谈你对这些语句的理解。,理解:点明同样的悲剧仍在继续,字里行间流露出作者强烈的忧患意识,为罗布泊生态环境的破坏而痛惜,为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。,谁来说说课文按顺序主要写了哪些内容?主要采用了哪些手法?,今日神秘昔日美丽消失原因今日荒凉悲剧重演,脉络梳理,罗布泊,消逝的仙湖,曾经的罗布泊:牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲,今日罗布泊,神秘的沙漠,消亡的原因,今日的荒漠,今日青海湖:50年间湖水下降了8.8米(举数字),今日月牙泉:水深只剩尺余,大有干涸之势,科考失败 生命禁地,河流改道 四盲(举数字),胡杨林大面积死亡 巨大的黄色沙地,呼吁:拯救生态环境,对比,例句: “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”,运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。,“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”,用拟人手法和形象的描写,赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”,怎不令人痛心。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。,同样的悲剧:,青海湖水面下降,月牙泉濒临干涸,仍在继续,青海湖,月牙泉,青海湖,墩煌鸣沙山的月牙泉,月牙泉,在我们的周围,这样的悲剧还在不断地上演,你能举出几个身边的事例吗?,这些悲剧的制造者又是谁?,人!,课文再举青海湖、月牙泉二例,跟文章的题目有什么关系?,明确:这样推而广之,说明悲剧仍在继续,呼吁人类要增强环境意识,拯救生态环境,制止生态继续恶化。,示例:目前,沙漠化威胁着地球1/3的陆地表面,每年有500至700万公顷耕地变成沙漠,另有2100万公顷肥沃耕地完全丧失生产能力。全世界大约有3亿至10亿人生活在易发生沙漠化和遭受干旱威胁的地区。在亚洲、非洲和拉美共有8.7亿公顷土地已经沙漠化,撒哈拉沙漠在近200年中每年平均向南推进16公里。在赤道以北的非洲地区,全部土地的22.4%受到风的侵蚀;在中东地区,这个百分比为35.5%;在世界范围内,耕地每年流失的表土估计约250亿吨。这种趋势任其发展下去,到21世纪初世界的可耕地将损失1/3。 多年来的滥砍滥伐、损坏植被,导致土地荒漠化日益严重。目前,我国荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度扩展,这相当于每年损失一个中等规模的县。目前约有359万平方公顷农田,495万公顷草地,2000多公里的铁路以及许多城镇、工矿和水库受到荒漠化威胁。我国因荒漠化危害造成的损失已高达540亿元。据专家估计,如果照此下去,到2010年,我国将有7万平方公里的国土沦为不毛之地。(比两个台湾省还大。),小结: 这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,它吞噬了无数的生命。作者通过翔实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。 全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。运用多种表现手法,一是对比;二是拟人,以事物自身的诉说引起人内心的震动;三是运用数据客观说明。,课后拓展练习: 1、搜集一些我们家乡有关环境问题的资料,试给我们地方政府写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态的恶化。 2、作为中学生,面对环保问题,我们现在或将来应当做些什么?,我们的双手是用来创造而不是用来毁灭的 -但愿我们人类的眼泪不会成为地球上的最后一滴水,保护生态, 爱我家园,
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