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3.3解一元一次方程(去括号)编写: 课型:自主探究课 学生:_学习目标 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。3、列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系。学习重点了解“去括号”是解方程的重要步骤。学习内容 P9394 例1.一、自主学习:1、叙述去括号法则,化简下列各式:(1)= ;(2)= ;(3)= ;(4)= ;(5)= 。*前几节学习的是不带括号的一类方程的解法,本节课是学习带有括号的方程的解法,如果去掉括号,就与前面的方程一样了,所以我们要先去括号。要去括号,就要根据去括号法则,及乘法分配律,特别是当括号前是“”号,去括号时,各项都要变号,若括号前有数字,则要乘遍括号内所有项,不能漏乘并注意符号。问题1你会解方程吗?这个方程有什么特点?解:去括号,得 , 移项、并项,得 , 系数化为1,得 。例1解方程。注意:1、当括号前是“”号,去括号时,各项都要变号。2、括号前有数字,则要乘遍括号内所有项,不能漏乘并注意符号。解:去括号,得 , 移项,得 ,合并同类项,得 系数化为1,得 。尝试练习 1、解方程:(1) (2) (3)2、 列方程求解: 当y取何值时,代数式2(3y4)的值比5(2y7)的值大3?二、问题交流:(把自己的问题写下来)三、展示提升:(把自己或者组内的发现展示到黑板上)四、当堂检测 解方程:(1) (2)(3) (4)2(x1)(x2)=3(4x)
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