【学习目标】：1、 进一步经历运用方程解决实际问题的过程，培养应用数学的意识，体会方程是刻画现实世界的数学模型；2、学会列一元一次方程解决简单的决策问题，进一步理解运用方程解决实际问题的一般步骤；1、 通过列方程解决实际问题，经历思考、探究、交流等活动过程，提高分析问题、解决问题的能力。2、 重点：根据题意列方程，关键是分析题意，找出等量关系。【预习导学】学一学：合作探究： 为鼓励节约用电，某地用电收费标准规定：如果每户每月用电不超过150kw.h,那么1kw.h电按0.5元缴纳；超过部分则按1kw.h电0.8元缴纳。如果小张家某月缴纳的电费为147.8元，那么小张家该月用电多少？分析：根据题意，与同学交流，回答问题来源:学科网 已知量是： 未知量是： 找出的等量关系是： 请你解答这个题：学一学：阅读教材P103“例4”，进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和解答格式。合作探究： 某道路一侧原有路灯106盏（两端都有），相邻两盏灯的距离为36m,现计划全部更换为新型的节能灯，且相邻两盏灯的距离变为70m，则需要安装新型节能灯多少盏？分析：来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com课堂小结：通过这节课的自主学习，你谈谈自己有什么收获？又有哪些困惑？