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【学习目标】:1、 进一步经历运用方程解决实际问题的过程,培养应用数学的意识,体会方程是刻画现实世界的数学模型;2、学会列一元一次方程解决简单的决策问题,进一步理解运用方程解决实际问题的一般步骤;1、 通过列方程解决实际问题,经历思考、探究、交流等活动过程,提高分析问题、解决问题的能力。2、 重点:根据题意列方程,关键是分析题意,找出等量关系。【预习导学】学一学:合作探究: 为鼓励节约用电,某地用电收费标准规定:如果每户每月用电不超过150kw.h,那么1kw.h电按0.5元缴纳;超过部分则按1kw.h电0.8元缴纳。如果小张家某月缴纳的电费为147.8元,那么小张家该月用电多少?分析:根据题意,与同学交流,回答问题来源:学科网 已知量是: 未知量是: 找出的等量关系是: 请你解答这个题:学一学:阅读教材P103“例4”,进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和解答格式。合作探究: 某道路一侧原有路灯106盏(两端都有),相邻两盏灯的距离为36m,现计划全部更换为新型的节能灯,且相邻两盏灯的距离变为70m,则需要安装新型节能灯多少盏?分析:来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com课堂小结:通过这节课的自主学习,你谈谈自己有什么收获?又有哪些困惑?
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