第6节 电阻定律,2010-9-17,请仔细观察两只灯泡的照片,说出它们有哪些不同之处 ?,1、提出问题： 影响电阻大小的因素有哪些?,2、猜想与假设:,长度,横截面积,材料,一、探究影响电阻大小的因素,3、怎样知道电阻与这些因素的关系呢？,方法:伏安法,测电阻R：,测长度：,测横截面积：,刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器,刻度尺,4、探究方案一： 实验“探究导体电阻与影响因素的定量关系”,实验方法：,控制变量法,实验方案：,(一)直接测量,(二)间接测量,为什么课本上用的是左图的方案？,结论: 同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R L 同种材料,L一定,电阻与S成反比,探究方案二：理论验证,电阻串联,电阻并联,RL,电阻定律,1.内容：,同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.,2.表达式:,是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量，称为材料的电阻率。,3、影响电阻率的因素,电阻率,1、物理意义：,2、单位：,读课本P58表,锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小， 利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。,反映材料的导电性能,电阻的物理意义：,反映导体的导电性能,欧姆米 m,材料、温度,两个讨论题,1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么?,2、一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，可计算出灯丝电阻为484，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？,课堂训练,1、一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为0.5 ，导线原来的电阻多大？ 2、接上题，若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？,8 ,5倍,课堂训练,3、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方向测量其电阻 (1)Ra、Rb是否相等？ (2)如果不等，Ra、Rb谁大？Ra、Rb比值是多少？,R,R,R,R,