学习目标 ：,1、知道作用力与反作用力的概念,2、理解、掌握牛顿第三定律,3、区分平衡力跟作用力与反作用力,物体之间的作用是相互的,物体之间的作用是相互的，我们把 物体之间的一对相互作用力叫做 作用力和反作用力。,问：AB之间有相互作用，A对B有作用 力的同时B对A也有作用力，请问 哪一个力是作用力？哪一个是反 作用力？,【牢记】：相互作用的一对力，任选其 中一个称为作用力，则另一 个称为反作用力。,作用力和反作用力,（1）大小关系:,演示实验,改变不同的条件，观察两弹簧的读数大小关系：,实验注意事项： 1、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。,结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。,师生互动实验,老师和一个小个子同学进行拔河比赛（不用绳 子，手与手对拉） ，结果发现老师胜了，学生输了。,问：老师拉学生的力与学生拉老师的力 大小关系如何？,答：大小相等。可用弹簧来模拟拔河过程,拔河,用传感器探究作用力与反作用力的关系,1、左边两图反映了什么？ 2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？,例1、当两只手分别用20N的力在同一 直线上沿相反方向拉弹簧秤的挂 钩和手拉环，弹簧秤的示数是多少？,答：20N,例2、瘦弱的男子和一个大力士“掰腕子”， 两手间的作用力与反作用力一样大吗？ 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头 “安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力 小，石头对鸡蛋的力大？,【答案】1、两手间的作用力与反作用力是大小相 等的，大力士会赢的原因是大力士手腕能承受的力 大小瘦弱男子能承受的力，所以“掰手腕”比的是手腕 能承受的力的大小。不要尝试与大力士进行比赛， 悬殊太大容易出现骨折危险；2、鸡蛋石头间作用 力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承 受的力远小于石头能承受的力。,（2）方向关系,作用力和反作用力方向相反， 在同一直线上。,（3）作用点,作用力与反作用力的作用点在相 互作用的两个物体上。,牛顿第三定律,【定义】：两个物体之间的作用力与反 作用力总是大小相等，方向 相反，作用在同一条直线上。,理解：定义中的“总是”是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。,1、不管物体大小形状如何。,2、不管物体的运动状态如何。,3、作用力与反作用力是同时产生、 变化及消失。,牛顿第三定律的应用,思考：在太空中没有空气，火箭前进的动力是谁 提供的？,疑问：拔河时我们知道老师拉学生的 力大小等于学生拉老师的力，且 方向相反，既然大小相等， 方向 相反，这两个力就会相互抵消， 相互平衡，那拔河还有什么胜负 之分啊？,作用力反作用力与平衡力的区别,大小相等，方向相反，作用在一条直线上,两个力作用在同一物体上,两个力的性质一定相同,一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力,两个力同时产生，同时 变化，同时消失,两个力作用在相互作用的两个物体上,两个力性质不一定相同,两个力共同作用效果是使物体平衡,两个力各有各的作用效果,