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学习目标,1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志 未酬的苦闷,正确理解“人间如梦”的思 想情绪。 2、理解赤壁怀古一词中写景、咏史、 抒情相结合的写法。 3、初步了解怀古词的诗心、诗的本质。,作者生平,1.苏轼(10371101),北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。 2.三苏:与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。同属唐宋八大家(韩愈、柳宗元、三苏、欧阳修、王安石、曾巩)。 3.苏黄:与黄庭坚并称(诗歌创作) 4.苏辛:与辛弃疾并称(豪放词创作) 5.宋四家:与黄庭坚、米芾、蔡襄(书法),念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江/东去,浪/淘尽 、千古/风流人物。故垒西边,人道是、三国/周郎赤壁。乱石/穿空 ,惊涛/拍岸 ,卷起千堆雪。江山如画,一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间、 强虏/灰飞烟灭。故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发。人间如梦,一尊/还酹江月。,江山如画,一时多少豪杰。,如画江山赤壁之景(写景) 承上 英雄豪杰周瑜(咏史) 启下 怀古伤今?(抒情),品读与思考,“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”修改为“长江东去,浪淘尽千古风流人物”可以吗?为什么?,问题研讨,1.“乱石穿空 ,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”与另一版本中的“乱石崩云,惊涛掠岸,卷起千堆雪。”哪个更好一些?为什么?此处运用了那些修辞手法?,周瑜形象分析,羽扇纶巾 谈笑间、强虏灰飞烟灭 小乔初嫁,儒雅 指挥若定、泰然自若 风流倜傥,“一时多少豪杰”为什么只写周瑜?,怀古,周瑜 年龄:34 婚姻:美女相伴 外表:英俊儒雅 职位:东吴都督 际遇:功成名就,自伤,苏轼 年龄:47 婚姻:屡遭不幸 外表:早生华发 职位:团练副使 际遇:功业未就,讨论,词人抒发“人间如梦,一尊还酹江月”的感叹是否消极?是否符合上阙奠定的豪放的基调呢?,讨论,本词是苏轼豪放词的代表作,说说其“豪放”表现在哪些方面?,小结,全词以江山之胜,英雄之业为题材,以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体,视野开阔,境界宏大,气势磅礴,格调雄浑豪迈,是豪放词的代表。,知识拓展:怀古诗词,“怀古诗词”是一种以历史事件与人物为感情寄托的诗歌类型。以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、叹咏史实、怀念古迹等达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。一般包括述史和咏怀两部分,常采用对比手法,主要有古人与诗人的对比、永恒与短暂的对比、盛与衰的对比,今与昔的对比等。,课堂训练,华清宫 过华清宫 吴 融 李 约 四郊飞雪暗云端, 君王游乐万机轻, 惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。 绿树碧帘相掩映, 玉辇升天人已尽, 无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。 (1)两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。 (2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?,授课结束 谢谢大家,
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