资源预览内容
第1页 / 共26页
第2页 / 共26页
第3页 / 共26页
第4页 / 共26页
第5页 / 共26页
第6页 / 共26页
第7页 / 共26页
第8页 / 共26页
第9页 / 共26页
第10页 / 共26页
亲,该文档总共26页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
文学类作品阅读复习(二),理解和品味文学语言,词语方面的考点 1.解释含蓄的具有语境义的词语。 2.筛选合乎语境的词语; 3.确认代词和具有临时指代作用的词语指代的具体内容; 4.根据语境补充词语,分析表达效果; 5.品析词语在文中的表达作用和蕴含在词语中的作者的情感。,句子方面的考点: 6理解句子的含义; 7体味句子的作用及表达效果; 8 体悟关键句子所蕴含的哲理。,近几年温州词句理解题,联系上下文理解第段中画波浪线句子的深刻含义。(3分) 2005年母亲的诗 文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。(4分) 2006不落别处,阅读第(6)段,从哪里看出土地的“坦然无忧”?并说说土地坦然无忧的原因。(4分) 2007乡村的泥土 阅读第(5)段,用原文句子回答画线句中。“我”一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔。(3分) 2008惟有少年心 第(9)段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”?(3分) 09老屋,近几年温州语言赏析品味题,本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,任选文中【A】或【B】处的加点词语加以品析。(2分) 2006不落别处 结合语境,品析下面句子中加点的词语。 当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里,它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。 (3分) 2007乡村的泥土,结合语境品析第(7)段中。“眉色飞舞”一词的妙处。(4分) 2008惟有少年心 文中描写细腻感人。参考示例,从第(7)段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。(4分) 【示例】句子:夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。品析:“轻抚”一词运用拟人手法,借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。 09老屋,词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式一般为: “说出修辞名称(找出关键字词); 点出修辞内容及描绘的内容(或:表达的语境含义); 说出作用(以“情感”为主,包括性格、品质和主旨等)”。,A、从“修辞”的角度来答题,例如: 1、“小草偷偷地从土里钻出来” (朱自清春),运用拟人的修辞手法,把物人格化,生动形象地把无意识、无情感的小草写活了,表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。,2、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。,运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地赞美了春天旺盛的生命力、美丽活泼、积极向上的精神,很有感染力。,春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。,答案二: 通过运用比喻的修辞手法,写出了春天是新的,有旺盛的生命力;是美的、活泼生动的;是健壮有力的三个特点,表现了春天蓬勃的生命力,表达了作者对春天的赞美。,答案一: 形象生动的写出了春天的特点,语言生动,富有感染力,表达了作者的感情。,表述方式:1、抓角度(词语、修辞、含义、手法、其他) 2、扣内容(析关键词、看上下文) 3、析作用(主旨、情感),内容/特点 (写出 ),作用,角度,导引向一棵树鞠躬 P53-2 2示例:(1)运用拟人手法,写榆树“拦”不住雨水,“挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛,生长环境十分恶劣。 (2)运用比喻修辞手法,将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了不畏艰辛、乐观生活的精神品质。 “说出修辞名称点出修辞内容及描绘的内容说出作用(以“情感”为主)”。,比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体 夸张能突出事物特征。,这个句子运用了比喻的修辞手法,化平淡为生动化深奥为浅显化抽象为具体,生动形象地表现了(抒发了),这个句子运用了夸张的修辞手法,突出了(事物)的(特征),强调了的思想感情。,常见答题形式: 运用 的修辞手法, 写出了 的特点, 表达了作者 的思想感情。,这个句子运用了对比的修辞手法,通过对比,突出了(事物)的(特征),这个句子运用了反语修辞手法,强烈地讽刺、否定了,表达了(抒发了)作者,这个句子运用了对偶的修辞手法,句式整齐匀称,节奏鲜明,富有音乐美,表现了,对比能突出事物特征,给人以鲜明印象。 反语 能显示语言幽默风趣; 起讽刺否定的作用。 对偶使句子整齐匀称,节奏鲜明,富有音乐美,概括 力强。 排比句式整齐,节奏匀称,语势强劲。,这个句子运用了排比的修辞手法,句式整齐,节奏匀称,语势强劲,抒发了,设问提醒读者注意,引发思考。 反问语气强烈,具有无可辩驳的力量,强调 反复突出强调 拟人使事物生动形象,表意丰富。,这个句子运用了设问的修辞手法,提醒读者注意,引发思考(设置悬念),这个句子运用了反问的修辞手法,语气强烈,具有无可辩驳的力量,强调了,这个句子运用了反复的修辞手法,突出了的思想感情。,这个句子运用了拟人的修辞手法,把物人格化,生动形象地表现了(描写了),抒发了,B、从“字词”的角度来答题,一般而言,选择形容词、动词、叠词、量词、成语或四字短语居多。,例如: 1、“小草偷偷地从土里钻出来。”(朱自清春),“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间,春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。,常见答题形式: “ ”一词(等词), 写出了 的特点或内容,表达了作者 的思想感情。 “ ”一词(等词),形象地表现了 (人物)的性格特点,体现了文章用词的准确性、生动性。,2、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。,通过“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的动作,表现了父亲爱子的深情,使父亲的“背影”深深的印在了我们的脑海中,也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。,如:07温州试题乡村的泥土 结合语境,品析语段中“揽”一词的妙用? 当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里,它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。 “揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感, /表现出“我”对庄稼的爱怜,以及将要分别的依依不舍之情。 找出关键字词点出表达的语境含义说出作用(以“情感”为主)”。,1、于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。 那树,等词写出了 的情景,表达了作者 。,练习:,人类残忍砍伐大树,对树的同情以及对人类的谴责,“咬”“呻吟”“屠杀”,句子运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了人类残忍砍伐大树的情景,表达了作者对树的同情以及对人类的谴责之情。,句子运用比喻的修辞手法,(把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火),生动形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密,表现了这棵树生命的壮美,抒发了作者对如此壮美的生命的敬畏与赞美之情。,2、那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。 那树,如果句子形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理的,要抓住中心词,挖掘出词语的深层含义和双关意义,也可以从它带给你的启迪这个角度体会。 (所谓有哲理,就是指那些有关珍惜生命,感悟人生,感悟生活,有关亲情、友情、做人道理等的感悟。),句子的含义表达的感情,(偷梁换柱法),答题思路:,抓关键词,化含蓄为直白,把作者的意思用自己的语言再说一遍,希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 鲁迅故乡,例如:,句中的“路”既指地上的路,也指人生之路。它告诫人们:希望的有无,取决于是否为之而奋斗。空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有;有希望并为之奋斗,希望就无所谓无。虽然实践“希望”困难重重,但只要去探索实践,就能走前人所没有走出的路,创造前人所未经的生活,鼓励人们为实现新生活而奋斗。,有些关键句的含义即为文章的主旨 导引 活在往事中 P58-22 22. 第(9)段画波浪线的句子有什么含义? 22当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的是结果。当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好。,句式不同,表达的效果也不同。 陈述句:语气平稳,不温不火。 疑问句:吸引读者,制造悬念; 设问句:提醒注意,引发思考;如果出现在篇首或段尾,则起承上启下的过渡作用。 反问句:加强语气。 感叹句:抒情强烈。 排比句:层层深入,增强语势(气势磅礴)。 品味不同句式的表达效果,就能更好地体会理解作者的情感态度。,答题句式:,这是个 句, ,表达了,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号