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文言文复习:,一、复习内容: 幼时记趣 三峡 二、复习目标: 1.掌握古汉语常识。 2.背诵课文。,七年级上册,幼时记趣,一、找出文中的通假字。 二、解释句中红色的词。 1.明察秋毫。 2.项为之强。 3.常蹲其身。 4.以从草为林。 三、词类活用 鞭数十。,幼时记趣,一、找出文中的通假字。 二、解释句中红色的词。 1.明察秋毫。 2.项为之强。 3.常蹲其身。 4.以从草为林。 三、词类活用 鞭数十。,项为之强。 (“强”通“僵”僵硬),看清,“强”通“僵”僵硬。,这里指自己。,把,当做。,鞭,名词活用为动词,用鞭子打。,实词、虚词练习:,1给加粗的字注音。 以土砾( )凸者为邱 怡( )然自得 凹者为壑( ) 盖一癞蛤蟆( )也 2解释句中加粗的词。 凹者为壑( ) 不觉呀然惊恐( ) 捉蛤蟆,鞭数十( ) 以土砾凸者为邱( ),参考答案: 1砾(l) 怡(y) 壑(h) 癞(li),2山谷 惊异的样子 用鞭子打 碎石,3解释句中的文言虚词。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处( ) 使与台齐( ) 以丛草为林,以虫蚁为兽( ) 余年幼,方出神( ) 4分别指出加粗词所指代的内容。 常蹲其身( ) 神游其中,怡然自得( ) 见二虫斗草间,观之正浓( ) 鞭数十,驱之别院( ),参考答案: 3在 同 把 正,4自己 丛草、虫蚁、土砾 二虫 癞蛤蟆,5翻译句子:,鞭数十,驱之别院。 译文: 舌一吐而二虫尽为所吞。 译文:,舌头一吐,二虫全部被它吞下。,用鞭子打几十下,把它驱赶到别的院子里。,三峡,一、郦道元堪称写水的高手,他用“ ”描写水势盛大,又用“ ”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空) 二、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”突出了三峡的什么特点?,夏水襄陵,沿溯阻绝,素湍绿潭,回清倒影,一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点; 二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。,三、翻译下列句子。,1、重岩叠嶂,隐天蔽日 2、自非亭午夜分,不见曦月 3、虽乘奔御风,不以疾也 4、则素湍绿潭,回清倒影 5、清荣峻茂,良多趣味,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳。,除非正午看不见太阳,除非半夜看不见月亮 。,即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风也没有船行得快啊!,白色的急流,回旋着清波,碧 绿的深潭,映出了 (山石林木的倒影)。,水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。,四、按要求默写课文中的句子。,描写三峡两岸山峰险峻的句子: 描写三峡春冬美景的句子: 描写三峡猿猴鸣叫的句子: 描写三峡秋景的句子:,重岩叠嶂,隐天蔽日,素湍绿潭,回请倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间。清荣峻茂,,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。,林寒涧肃,
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