,唯物辩证法的发展观,发展是唯物辩证法的另一个总特征,发展的观点是唯物辩证法又一个总特征。把握了发展的实质，了解发展的普遍性，学会用发展的观点看问题，才能正确的认识事物发展的方向、道路和形式，自觉抵制各种唯心主义和形而上学的错误观念。,高考考点：,1、发展及实质 2、发展的道路：前进性与曲折性 3、发展的状态:量变与质变,唯物辩证法的发展观 总览知识体系,唯物辩证法的发展观,世界是永 恒发展的,发展的普遍性：自然界、人类社会和 都是发展的 发展的实质：事物的前进和上升，是 的产生和 的灭亡,用发展的观点看问题,事物 发展 的趋 势,事物发展的前途是光明的：新事物是符合 客观规律、具有强大 和远大 前途的事物，具有旧事物所无可比拟 的优越性 事物发展的道路是曲折的：新事物的发展 总要经历一个由小到大、由不完善到 比较完善的过程,既要看 到前途 是光明 的，又 要准备 走曲折 的路,人的认,识,新事物,旧事物,生命力,积极做好 ， 为实现事物 的质变创造 条件；抓住 时机，促成 ，实 现事物的飞 跃和发展,唯物辩证法的发展观,用发展的观点看问题,事物发展的状态,量变和质变的含义：量变是指事物数 量的增减和场所的变更；质变是指 事物根本 的变化，是事物由 一种质态向另一种质态的飞跃，是 一种根本的、显著的变化 量变和质变的关系：事物的发展总是 从量变开始的，量变是质变的 ，质变是量变的必然结果； 质变又为新的量变开辟道路，使事 物在新质的基础上开始新的量变,性质,必,要准备,量的积累,质变,材料一：月球有其产生、发展演化的过程。它从产生到现在经历了形成与早期熔融阶段、高地和月海形成阶段、月海玄武岩喷发阶段和晚期演化四大阶段。 材料二：人类空间技术的发展： 人造卫星运载火箭航天测控 载人航天 材料三：1609年，伽利略用望远镜观察月球，发现月球是一个凹凸不平的球体。 1969年，阿波罗号太空船登陆月球后,科学家不再只能远远望着月球了,太空人在月球表面上采集岩石标本,放置许多的测试仪器,人类对月球的结构将会获得更深入的认识。,（1）自然界是发展的,（2）人类社会是发展的,（3）人的认识是发展的,(1)以上三则材料分别说明了什么哲学道理？,一、世界是永恒发展的 1、发展的普遍性,（1）自然界是发展的 （2）人类社会是发展的 （3）人的认识是发展的,(2) 三则材料共同说明了什么哲学道理？,2、发展的实质 （1）发展就是事物的前进和上升， （2）是新事物的产生和旧事物的灭亡。,如何理解发展的实质 1、运动、变化和发展的关系,辨析:发展就是变化,变化就是发展。,答： 变化是指事物数量的增减和性质的根本改变，是事物由一种状态到另一种状态；发展则是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。这是发展的实质。发展是一种运动和变化，但并非任何变化都是发展。 变化有前进的、上升的和倒退的、下降的，而只有那些前进的、上升的的变化才是发展。 题中的观点错在没有认清发展的实质 。,下列能体现事物发展的是 （1）“士别三日，刮目相看” （2）“生命在于运动” （3）“青出于蓝而胜于蓝” （4）“世界上唯一不变的就是变化” （5）“推陈出新，吐故纳新” （6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” （7）“野火烧不尽，春风吹又生”,（1）（3）（5）（6）（7）,下列说法中，既能体现唯物辩证法关于联系的观点，又能体现唯物辩证法关于发展的观点的有 青出于蓝而胜于蓝 唇亡齿寒 邯郸学步 吐故纳新 A B C D,“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这句话表明了 自然界的发展是客观的 人类社会是不断发展的过程 意识对社会的发展具有能动的反作用 人类社会的发展规律是客观的 A. B. C. D. 解析 本题考查人类社会是发展的以及人类社会发展规律的客观性。解答本题，关键要准确理解“人间正道是沧桑”，“人间”是指人类社会。“正道”强调规律，“沧桑”是变化发展，故符合对诗句哲理的正确解释；与此诗内容无关，不选。应选D项。,小结：发展普遍性原理： 世界观（内容）：世界是永恒发展的，自然界、人类社会、认识都是发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论：这要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 要将事物看成是一个不断变化发展的过程，不能用一成不变的眼光看待人和事； 既要分析事物的现状，又要推知事物的过去、预测事物的未来。,1、事物发展的前进性,二、事物的发展是前进性和曲折性的统一（事物发展的道路）,（1）含义：新事物必然战胜旧事物。 （2）原因： 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途； 新事物具有旧事物无可比拟的优越性（克服汲取增添）； 社会历史领域中，新事物反映了社会进步的基本要求，符合人们群众的根本利益和要求，因而得到人们群众的支持和拥护。,如何明确区分新旧事物？,新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡 的东西。,符合客观规律,具有强大生命力,具有远大前途,新事物,旧事物,否,是,判断新旧事物的根本标准：是否同事物发展的必然趋势 相符合,符合人民群众的根本利益,下列事物是不是新事物？,1、毛孩的出现 2、袁世凯称帝、张勋复辟 3、大跃进、人民公社化 4、甲型H1N1流感的出现,错误标准之一：以事物出现的时间的先后,1、中共一大时的中国共产党 2、能够接受电视节目的手机 3、尚不够完善的武广高速铁路,下列事物是不是新事物？,错误标准之二：以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善,下列事物是不是新事物？,1、用互联网发表“言论” 2、电脑算命,错误标准之三：从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,2、事物发展的曲折性,（1）含义：新事物战胜旧事物要经历一个漫长和曲折的过程。 （2）原因： 新事物的发展要经历由小到大、由不完善到比较完善的过程； 人们对新事物的认识要有一个过程； 旧事物顽强抵抗和极力扼杀新事物。,3、事物的发展的前进性与曲折性相统一的原理： 世界观（内容）： 事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的、曲折的。 方法论： 对未来充满信心，热心支持和悉心保护新事物，促进其成长； 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折和考验。,解题指津一：注意题目中的以下关键词,前进性：前进、光明、胜利、信心、信念等 曲折性：曲折、坎坷、危险、困难、磨难、 问题、挫折、艰苦、忧患等,1、党的十七届四中全会于2009年10月9日至12日在北京举行。全会指出：当前，国际金融市场动荡加剧，全球经济增长明显放缓，国际经济环境中不确定不稳定因素明显增多，国内经济运行中也存在一些突出矛盾和问题，我们必须增强忧患意识、积极应对挑战。这说明（ ） A.事物的发展是总趋势是前进的 B.事物发展的道路是曲折的 C.联系的多样性 D.发展的实质是新事物代替旧事物,2、2008年5月23日国务院总理温家宝第三次看望了四川灾区北川中学师生，在北川中学高三(1)班用粉笔写下的“多难兴邦”四个字， “多难兴邦”四字说明：（ ） A.事物发展的道路是曲折的 B.事物发展的趋势是前进的 C.事物在曲折中前进 D.量变积累到一定程度必然引起质变,3、（2008江苏单科）下列诗句中蕴涵新事物必 然战胜旧事物这一哲学道理的是 （ ） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼 台先得月，向阳花木易为春 芳林新叶催陈 叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗 花明又一村 A. B. C. D. 解析 做好本题须准确理解题肢中每句诗所蕴 涵的哲理，然后再与题干结合分析，符合 题意，体现了联系的观点，体现了矛盾的 观点，故B项应选。,B,1、含义 （1）量变： 是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。 （2）质变： 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,三、量变与质变（事物发展的状态）,2. 量变与质变的关系,判断：下列现象属于质变的是（ ） 在10-30度之间水的变化 水变为冰 某党政干部变为阶下囚 人的年龄的增长 河堤崩溃 计划经济体制变为市场经济体制,2、量变与质变的辩证关系原理 世界观（内容） （1）量变是质变的必要准备，事物的发展总是从量变开始的； （2）质变是量变的必然结果，事物发展到一定程度必然会引起质变。 （3）质变为新的量变开辟道路，使事物在新的基础上开始新的量变，事物发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环反复，不断前进。,方法论 （1）脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； （2）要果断地抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展； （3）当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内，即坚持适度原则。,解题指津二：（注意题目中的以下关键词）,关键词：数量词、小、细、大、开始、逐渐、积累、漫长、度、适度、时机、性质等,正确理解发展与量变、质变的关系？ （1）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始的，并不断地经过“量变质变新的量变新的质变”两种状态的循环往复，不断前进。 判断：一次从量变到质变的全过程，就是事物发展变化的终结 （2）从事物发展的全过程来看，质变更为重要。对于事物的发展而言，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不叫发展。但并不是说量变就不重要了，没有量的长期积累，是不会有质变的产生的，所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）质变不能等同于发展。因为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化，包含两种情形：一是事物发展的前进性、上升性的根本变化；另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变，不能把任何质变都看成是发展。,“有了量变就会有质变”，对吗？为什么？ 并非有了量变，就一定有质变的发生。量变只有到一定程度时，才会引起质变。当量变没有达到一定程度，或者超过这个程度时，都可能不会引起事物的质变。,“只有质变才有意义”,（1）任何事物的发展都是量变和质变的辩证统一：量变是前提和准备，质变是必然结果。 （2）没有量变就没有质变，因此，一定程度的量变对于事物的质变很重要；没有质变就没有发展，因此，当事物量变到一定程度时，只有改变事物性质才能促进事物发展时，就要抓住时机，促成质变。 （3）题目观点割裂了事物量变与质变的辩证关系。,“量变就是事物数量的变化，只有事物数量的变化才能引起事物的质变”,（1）量变是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。 （2）量变和质变是辩证统一的：量变是质变的准备，质变是量变必然结果。当事物量变到一定程度时，才会引起事物的质变； （3）当事物数量没有发生变化，但其内部结构或构成事物的要素的排列次序发生变化时，也可引起事物的质变。,连环漫画推给我们的启示是 ( ) 要防微杜渐 要建设责任政府 坚持整体和部分的辩证统一 事物是发展的 A. B. C. D. 错因分析:本题易错选。问题越积越多,并不是发展。 纠错心得:并非任何运动变化都是发展。只有那些上升的、前进的运动、变化才是发展。,A,（2009北京文综）医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如下图所示。 从健康与非健康角度看，下列判断正确的是 A.pH