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宁夏银川市第九中学2014-2015学年高一物理上学期期末考试试卷(注:班级、姓名、学号一律写在装订线以外规定的地方,卷面不得出现任何标记)一、单项选择题(每小题有且仅有一个选项正确,共312=36分)1下列各组物理量中都是矢量的是 A力 速度 路程 B长度 质量 时间 C位移 力 加速度 D长度 速度变化量 加速度潮州 40km汕头 81km甲乙2在某段公路上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思是( )A甲是指位移,乙是平均速度B甲是指路程,乙是平均速度C甲是指位移,乙是瞬时速度D甲是指路程,乙是瞬时速度3下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( )A物体的速度越大,加速度也越大 B物体的速度为零时,加速度也为零C物体的速度变化量越大,加速度越大 D物体的速度变化越快,加速度越大4不能表示物体作匀速直线运动的图象是( )5如图所示,物体的运动分三段,第1、2s为第I段,第3、4s为第II段,第5s为第III段,则下列说法正确的是( )A第1s内与第5s内的速度方向相反B第1s的加速度大于第5s的加速度C第I段与第III段的平均速度相等D第I段与第III段的加速度和速度的方向都相同6在交警处理某次交通事故时,通过监控仪器扫描,输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为:x=30t3t2(x的单位是m,t的单位是s)。则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为( ) A25m B50m C75m D150m7. 下列关于物体重心的说法正确的是( )A物体的重心一定在物体上 B重心位置随质量分布的变化而变化C物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 D形状规则的物体的重心一定在几何中心8探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m;悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为()AL原0. 02 mk500 N/m BL原0.10 mk500 N/mCL原0.02 mk250 N/m DL原0.10 mk250 N/mF1F2 9如图,一木块放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为( ) A10N,方向向左 B8N,方向向右 C2N,方向向左 D零10. 在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为( )A. 重力的斜面的支持力 B. 重力、下滑力和斜面的支持力C. 重力和下滑力 D. 重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力11竖直上抛的物体在上升过程中由于受到空气阻力,加速度大小为g。若空气阻力大小不变,那么这个物体在下落过程中的加速度大小为( ) Ag Bg Cg Dg12关于超重和失重,下列说法正确的是()A超重就是物体受的重力增加了 B失重就是物体受的重力减少了C完全失重就是物体一点重力都没有了D不论超重、失重或完全失重,物体所受的重力是不变的二、多项选择题(共44=16分,每题至少有两个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得3分,不选、多选、错选的得0分)13. 关于合力与分力,下列说法中正确的是()A合力的大小一定大于每个分力的大 B合力的大小至少大于其中的一个分力C合力的大小可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小D合力可能与其中的一个分力相等14关于牛顿第一定律,以下说法正确的是()A牛顿第一定律是依靠实验事实,直接归纳总结得出的B牛顿第一定律是以可靠实验为基础,通过抽象出理想化实验而得出的结论C根据牛顿第一定律可知,力是维持物体运动的原因D根据牛顿第一定律可知,力是改变物体速度的原因15甲、乙两个人站在水平地面上手拉手比力气,结果甲把乙拉过来了。这个过程中关于甲、乙双方之间的力的关系,下列说法正确的是 ( )A.甲对乙的拉力一定比乙对甲的拉力大 B甲、乙间的拉力是一对作用力和反作用力 C甲对乙的拉力与乙对甲的拉力的大小一定相等 D. 甲、乙间的拉力是一对平衡力16如图甲所示,物体原静止在水平面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,最大静摩擦略大于滑动摩擦力,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示。根据图乙中所标出的数据可计算出( )A物体的质量2kgB物体的质量0.5kgC物体与水平面间的动摩擦因数0.3D物体与水平面间的动摩擦因数0.35三、填空题(共16分)17. 如右图所示,在“探究求合力的方法”实验中,用图钉把白纸固定在水平桌面上的木板上,并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套。用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O。下列说法正确的是 (2分) A两条细绳必须等长 B两条细绳的夹角越大越好 C两个弹簧测力计的拉力必须等大 D两个弹簧测力计贴在木板表面不会影响弹簧测力计读数18在“探究加速度与力、质量的关系”的实验操作中 ( l )下列说法符合实际的是_。(2分)A通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过保持小车质量的不变,只改变小车受的拉力的研究,就可以归纳出加速度、 力、质量三者之间的关系 C通过保持小车受的拉力不变,只改变小车的质量的研究,就可以归纳出加速度、 力、质量三者间的关系D先不改变小车的质量,研究加速度与力的关系:再不改变小车受的拉力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系( 2 ) 在该实验中,所用电源的频率为50 Hz, 取下面一段如图所示的纸带研究,取0、 l、2、3、4点为计数点,相邻两个计数点之间还有四个点未画出,则 该打点计时器使用的是_(3分)(填“交流”或“直流”)电源,它每隔_s打一次点;(3分) 计算此纸带的加速度大小a=_;(3分) 打下“2”计数点时物体的瞬时速度为v2=_m/s。(3分)四、计算题(共32分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)19(8分)一辆汽车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动,求:(1)这辆汽车2s末速度大小 (2)这辆汽车在4s内的位移大小。F20. (8分)如图所示,质量是4 kg的箱子在20N的水平拉力作用下沿水平地面匀速滑动,求箱子与地面间的动摩擦因数。21 (8分)如图所示,AO绳与水平方向的夹角是37,BO绳呈水平状态,在O点吊一质量为60kg的人。求AO和BO绳受到的拉力大小。(sin37 =0.6、cos37 =0.8)22.(8分) 质量为m2 kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数0.5, 现在对物体施加以如图所示的拉力F10 N,与水平方向夹角37(sin370.6),经t10 s后撤去力F,再经一段时间,物体又静止求:(1)物体运动过程中最大速度是多少?(2)物体运动的总位移是多少?(g取10 m/s2.)高一物理期末答案二、多项选择题(共44=16分,每题至少有两个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得3分,不选、多选、错选的得0分) 13 14 15 16 CD BD BC AC 17 D (2分) 18(1) D(2分) (2) 交流(3分)、0.02(3分) 3 (3分,3.0也对)0.75(3分) 19 v=4 m/s x=16m20 u=0.5 21 FOA=1000N FOB=800N22 解析:(1)前10 s一直做匀加速运动,由:Fcos(mgFsin)ma物体的加速度为:a0.5 m/s2则:vmat5 m/s
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