资源预览内容
第1页 / 共42页
第2页 / 共42页
第3页 / 共42页
第4页 / 共42页
第5页 / 共42页
第6页 / 共42页
第7页 / 共42页
第8页 / 共42页
第9页 / 共42页
第10页 / 共42页
亲,该文档总共42页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
欢迎同学们!,大讨论,应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。,一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”,(只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。),一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,你说怎么办?,把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!,( 相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。),父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。,(要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。),开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,(成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。),有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?他又要了什么?,小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”,(重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。),学习过程,相信自己,勇敢面对 养成习惯,重在坚持 注重方法,培养能力,考考你的辨别能力 你能发现出现了什么问题吗?,1元=100分 =10分10分 =1角1角 =0.1元0.1元 =0.01元 =1分,第十一章 三角形,第十一章 三角形,11.1 与三角形有关的线段,10,11.1.1 三角形的边,三角形在几何题考题中是基本图形,所有较复杂的图形都是在变为三角形后加以计算或证明的,所以三角形的一切基本性质、特点必须掌握清楚。比如,每年中考的第19题就是直接证明两个三角形全等(下一章)的6分题。,11,12,13,学生活动,(1)交流在日常生活中所看到的三角形.,(2)选派代表说明三角形的存在于我们 的生活之中.,14,电线杆,自行车,15,读一读 阅读课本P12,并回答以下问题: (1)什么叫三角形? (2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点? (3)三角形ABC用符号表示_. (4)三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为_.,ABC,c、b、a,16,边c,边b,边a,顶点A,顶点B,顶点C,角,角,角,围成三角形的每条线段叫做三角形的边。 每两条线段的交点叫做三角形的顶点。,17,做一做 画出一个ABC,假设有一只小虫要从B点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以选择?各条路线的长一样吗?,18,议一议 1.在同一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系? 2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系? 3.三角形三边有怎样的不等关系? 通过动手实验同学们可以得到哪些结论? 理由是什么?,19,练一练 有三根木棒长分别为3cm、6cm和2cm,用这木棒能否围成一个三角形?,课本P4练习1、2;,某村庄和小学分别位于两条交叉的大路边(如图)。可是,每年冬天麦田弄不好就会走出一条小路来。你说小学生为什么会这样走呢?,麦,田,探究,用长度分别为4cm、5cm、6cm、10cm的四根木棒,取其中三根搭成三角形。哪些能,哪些不能?你能搭成几个三角形? 你发现三角形的边之间有何关系?,三角形的三边有这样的关系:,三角形任何两边的和大于第三边,想一想,两边之差与第三边有何关系,三角形任何两边的差小于第三边,1.下列长度的三条线段能否组成三角形?为什么?,(1) 3,4,8 ( ) (2) 2,5,6 ( ) (3) 5,6,10 ( ) (4) 3,5,8 ( ),不能,能,能,不能,练一练,试一试,2.小颖要制作一个三角形木架,现有两根长度为8cm和5cm的木棒,如果要求第三根木棒的长度是偶数,小颖有几种选法?第三根的长度可以是多少?,小颖有5种选法。,第三根木棒的长度可以是:4cm,6cm,8cm,10cm,12cm,有人说,自己步子大,一步能走3米多,你相信吗?说说你的理由!,考考你!,答:不能。如果此人一步能走3米多,由三角形三边的关系得,此人两腿得长大于3米多,这与实际情况相矛盾,所以它一步不能走3米多。,草原上的四口油井,位于如图所示的A、B、C、D四个位置,现在要建立一个维修站H,问H建在何处,才能使它到四个油井的距离之和HA+HBHC+HD为最小?说明理由。,拓展与应用!,A,D,C,B,H,H,1.你认为这个H应该在什么位置?大胆设想!,2.到A、C距离和最小的点在哪儿?到B、D?,看谁最聪明!,想一想 三角形按边分可以,分成几类?按角分呢?,27,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,28,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,29,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,30,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,31,3,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,32,3,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,33,3,2,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,34,这个图形中一共有个三角形。,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,35,这个图形中一共有个三角形。,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,36,这个图形中一共有个三角形。,锐角三角形有个;,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,37,这个图形中一共有个三角形。,锐角三角形有个;,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,38,这个图形中一共有个三角形。,锐角三角形有个;,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,39,这个图形中一共有个三角形。,锐角三角形有个;,直角三角形有个;,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,40,这个图形中一共有个三角形。,锐角三角形有个;,直角三角形有个;,钝角三角形有个。,3,2,1,下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?,41,忆一忆 今天我们学了哪些内容?,1.三角形的有关概念(边、角、顶点) 2.会用符号表示一个三角形. 3.通过实践了解三角形的三边不等关系.,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号