第2框 为了集体的发展,【情境导入】 成群大雁在飞行中，大雁轮流充当头雁，飞在后边的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪伴和保护它,【目标导学】 1.正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉维护集体荣誉和利益，增强集体荣誉感和责任感 2.知道维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现,1.个人利益与集体利益的关系是怎样的？ (1)在我国，集体利益和个人利益在根本上是_的。 (2)以集体利益为重，并不排斥个人的_。 (3)集体利益是个人利益的_，集体利益高于个人利益。,一致,正当利益,基础和保障,2.如何处理集体利益和个人利益的关系？ (1)要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以_为重， 又要_个人利益。 (2)在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时， 要_集体利益，必要时应_个人利益。 (3)反对那些为追求个人利益或小团体利益而_的思想 和行为。,集体利益,尊重和维护,自觉服从,不惜牺牲,损害集体利益,3.怎样为集体添光彩？,荣誉和,利益,荣誉感和责任感,实际行动,积极维护,维护国家的荣誉和利益,4.为什么要维护国家的荣誉和利益？ (1)国家荣誉是国家和_的体现。 (2)国家利益是全国人民_的集中表现，国家利益高于 一切。,民族尊严,共同利益,5.怎样维护国家的荣誉和利益？,关心、,热爱和忠诚,自尊和,自信,全局利益,国格和人格,悟一悟：任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 点拨：在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。,辨一辨：以集体利益为重，就不能有个人利益。 点拨：观点错误。以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。,想一想：小明的外国网友，要小明给他拍一些国内某军港的照片。小明能答应吗？ 点拨：不能。中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。,1.集体利益至上 【关键词】谷文昌 2015年4月7日，人民日报头版头条刊 登长篇人物报道“四有”书记谷文昌。这 位已去世34年的福建省东山县原县委书记，被 习近平总书记撰文称赞他“在老百姓心中树起 了一座不朽的丰碑”。,他以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，率领东山人民苦战十几载，治服了“神仙都难治”的风沙，让海岛换了天地，让百姓换了人间。 到外地开会，他嫌住宿费贵，干脆和通讯员一起，找了家一晚1.2元的房间同住，“怕浪费公家的钱”。 调到省城，他随身只带两个旧木箱和两瓮咸菜。家里也只是添置了几把藤椅、一张石桌。别人奇怪：怎么不买木制的？“我当林业厅副厅长，家里一下多了好几件木家具，我怕别人说是揩公家油，以后别人还不都得跟着学？”,(1)从谷文昌同志的事迹中，我们得到怎样的启示？ (2)结合谷文昌同志的事迹，对照自己的行为，简要谈谈自己的不足和打算。,点拨：(1)要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 (2)不足：如自己不愿参加集体活动，逃避义务劳动，不认真做值日等。打算：积极参加班级活动，维护班集体利益等。(答案开放，合理即可),2.我为集体添光彩 【关键词】中国军人 形象 2015年3月16日，兰州军区某旅的陈勇结束了在委内瑞拉陆军特种作战学校380天的学业，返回国内。能从这所学校毕业，是各国特种兵眼中的无上荣耀。,该校的淘汰率在80%以上，同批参加集训的86人，只有18人坚持到了最后。面对超出想象的残酷训练，陈勇也有过放弃的念头，但一想到自己代表的是中国军人的形象，想到国旗每天因为自己的坚持而升起，他还是咬牙坚持了下来。毕业典礼上，校长查基尔内斯将军专门跟陈勇合影留念，称赞他是继“猎人6号”黄和平以后，又一个让人敬佩的中国人！,(1)面对残酷训练，是什么让陈勇坚持下来？ (2)从陈勇的事迹中你感悟到了什么？ 点拨：(1)维护国家荣誉的信念。 (2)国家利益是集体利益的最高表现，我们维护集体利益就要维护国家利益，国家利益高于一切，作为一名中国军人，爱国高于一切。国家的利益高于一切，我们应该维护国家和民族的利益。,【知识归纳】,【情感升华】 其他的一概看不清楚 我的感悟：有些人只顾追求个人利益，而不 顾国家和集体的利益。 (1)集体利益是个人利益的基础和保障，集体 利益高于个人利益。 (2)当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 (3)我们要反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。,