【金版学案】2014-2015学年高中语文 第1课 我的母亲同步试题 粤教版必修2老舍语录才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。熟才能生巧。写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，一定会有成功的那一天。哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就能成个好作家了。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。没有民族风格的作品，是没有根的花，它不但在本乡本土活不下去，而且无论在哪里也活不下去。一个作家实在就是个全能的演员，能用一枝笔写出王二、张三与李四的语言，而且都写得恰如其人。最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。我们彼此躲避着，同时彼此愿马上搂抱在一处。我们轻轻地哀叹，忽然遇见了，那么凝视一下，登时欢喜起来，身上像减了分量，每一步都走得轻快有力，像要跳起来的样子。生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。人格一旦失去，想再恢复，比使死人复活的希望一样微小。不要再说什么，不要再说什么！我的烦恼也是香甜的啊，因为她那么看过我。因彼此不明白而闹气是无谓的。一、基础训练1下列加点字的读音，不正确的一项是()A折扣(zh) 揣测(chui) 敷衍(f) 撮土(cu)B. 殷勤(yn) 刮痧(sh) 轨道(gu) 便利(bin)C. 就寝(qn) 门框(kung) 惦念(din) 张罗(luo)D. 昼夜(zhu) 玩耍(shu) 阎王(yn) 搜索(su)解析：A项，敷f。答案：A2下列词语书写错误的一项是()A轻爽相依为命惦量折扣B. 独力 拥挤不堪 不祥 贺吊C. 刮痧 清炉冷灶 耽误 撮土D. 功夫 马马虎虎 嘱咐 巡察解析：惦量掂量。答案：A3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()(1)“铁肩担道义，_著文章”，这是学界精英应该具备的素质，说白了就是“道德文章”四个字。(2)目前，有部分高中语文教师_字词的教学，以为是小儿科，将其交给学生自学，对学生缺乏必要的指导。(3)一晃就是二十年，这中间只有一次见过收获，是我在东北劳动期间，_在一个干部的床头见到的。A棘手忽略偶尔B棘手忽视偶然C. 辣手忽视偶然 D. 辣手忽略偶尔解析：(1)辣手：指老手、能手，形容非常厉害；也形容事情难办。棘手：指像荆棘一样刺手，形容事情难办。对学界精英的评价用“辣手”的前一义项合适。“铁肩担道义，辣手著文章”是明代杨继盛写的一副对联。(2)忽视：不注意，不重视，多指有意的。忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。“以为是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。(3)“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。偶尔：与“经常”相对，表示次数少。偶然：与“必然”相对，表示意外。由于句意是“意外”地见到，选用“偶然”合适。答案：C4下列句子，没有语病的一项是()A我省出版界积极组织精品图书参展，介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势，加快产业化发展的新思路、新风貌。B有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。C随着地壳上升，上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀，将地下的硅化木剥露出地表，成为今天最鲜活的记忆。D国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而是关系到祖国母亲的荣誉。解析：B项，成分残缺。应在“爱幻想”后加“的特性”之类的中心语；或删去“天性中的”，而在“爱幻想”后加“的天性”；C项，省略不当引起的主语残缺，“成为今天最鲜活的记忆”前缺主语“硅化木”。D项，关联词语搭配不当，应将在“不仅而是”改为“不仅而且”。答案：A5下列各项中标点符号的使用，不正确的一项是()A解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产市场播出盈利再创作的良性循环的路子。B造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。C在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子及其他野兽的叫声，已经习以为常。D大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”解析：C项，“及其他野兽”实际就是被省略了的内容，它与省略号不能同时存在，应删其一。答案：C6填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯的一组是()(1)与她交谈，_，绝无肤浅和媚态。(2)当人怀着淡泊的心境观照那_的时候，他就在瞬间体悟到了永恒。就像她的作品，平实自然，最突出的感觉是她的平和自如最突出的感觉是她的平和自如，就像她的作品，平实自然白云青山、幽谷清泉，茅舍板桥、牧童樵夫白云青山、茅舍板桥，幽谷清泉、牧童樵夫A B C D解析：(1)句中注意与上文的衔接，由人而及作品；(2)句要注意分类：“白云青山”和“幽谷清泉”为一类；“茅舍坂桥”和“牧童樵夫”为一类。答案：B二、课内阅读阅读下面的文字，完成79题。可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们家被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作是当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。7画线句子“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方表现出来？答：_答案：联军入城搜家时，母亲镇定自若地保护儿女；在北平的无数变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中想出办法，为一家人的生计考虑。8“这点软而硬的性格，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？为什么？答：_答案：不矛盾。“软”指母亲的善良、有爱心、会吃亏等美好品质；“硬”指母亲的坚强，做人讲原则。这样写，恰恰充分展示了母亲平凡而伟大的人格。9“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”，怎样理解加点的词语的含义？答：_答案：指母亲在为人处世、习惯、品德方面给予“我”的终生影响。三、课外阅读阅读下面的文字，完成1013题。自从做了学生以后，我时常地到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房产，若是把那些房子齐齐的排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我为一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以阔傲人。在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，刘大叔的财产已大半出了手，他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心叫他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的，他不管，他的笑声照旧是洪亮的。到我在中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园。不过，在这时候，假若他肯用心思，去调整他的产业，他还能有办法叫自己丰衣足食，因为他的好多财产是被人家骗了去的。可是，他不肯去请律师。贫与富在他心中是完全一样的。假若在这时候，他要是不再随便花钱，他至少可以保住那座花园和城外的地产。可是，他好善。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。他忘了自己。就是在这个时候，我和他过往最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。在我的心里，我很明白：放粮放钱不过只是延长贫民的受苦难的日期，而不足以阻挡住死亡。但是，看刘大叔那么热心，那么真诚，我就不顾得和他辩论，而只好也出点力了。即使我和他辩论，我也不会得胜，人情是往往能战败理智的。在我出国以前，刘大叔的儿子死了，而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。由他的性格来说，他似乎势必走入避世学禅的一途。但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过能念念经，布施布施僧道而已，而绝对不会受戒出家。他居然出了家。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。他也嫖也赌。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却真知道他是个好和尚，他知道一点便去做一点，能做一点便做一点。他的学问也许不高，但是他所知道的都能见诸实行。出家以后，他不久就做了一座大寺的方丈。可是没有好久就被驱逐出来。他是要做真和尚，所以他不惜变卖庙产去救济苦人。庙里不要这种方丈。一般地说，方丈的责任是要扩充庙产，而不是救苦救难的。离开大寺，他到一座没有任何产业的庙里做方丈。他自己既没有钱，还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还举办粥厂等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮。他的庙里不应佛事，赶到有人来请，他便领着僧众给人家去念真经，