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瑞昌二中2015届高三生物一轮复习快班阶段性检测(五)1(14江西).正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降 2(14新课标卷)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量3(14四川).生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解,产生的H将固定的CO2还原成(CH2O)4(14四川).将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是( )A 与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B 与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作5(14海南)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述,错误的是( )A两种叶片都能吸收蓝紫光 B两种叶片均含有类胡萝素C两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP6(14海南)关于小麦光合作用的叙述,错误的是 ( )A类囊体上产生的ATP可用于暗反应 B夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长7(14新课标卷).(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 。CO2浓度在ab之间时,曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是 。(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑 这一因素的影响,并采取相应措施。8(14安徽).(10分)某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响,实验结果如图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)(1)与15d幼苗相比,30d幼苗的叶片净光合速率 。与对照组相比, 光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高,据图分析,其原因是 。(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨 层磷脂双分子层才能达CO2固定的部位。(3)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量,获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mgg-1、3.9 mgg-1、4.1 mgg-1。为提高该组数据的可信度,合理的处理方法是 。9(14大纲).(9分)植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题:(1)右图表示了_对某种C3植物和某种C4植物_的影响。当光照强度大于p时,C3植物和C4植物中光能利用率高的是_植物。通常提高光能利用率的措施有增加_的面积,补充_气体等。(2)略(3)C3植物的光合作用的暗反应需要光反应阶段产生的ATP和NADPH,这两种物质在叶绿体内形成的部位是_。NADPH的中文名称是_,其在暗反应中作为_剂,用于糖类等有机物的形成。10(14福建)(12分)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成H和O2,H可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使H转变为氢气。(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的 。(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有 作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为 _ _ 和 _ 。(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用的物质转化角度分析其原因 _ _ 。(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是 _ ,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱因衣藻的产氢量。11(14广东)(16分)观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:光照强度叶色平均叶面积(cm2)气孔密度(个mm2)净光合速率(molCO2m2s1)强浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)CO2以 _ 方式进入叶绿体后,与 _ 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 _ 。在弱光下,柑橘通过 _ 和 _ _ 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 _ ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 _ _ ,最后发生改变的是 _ 。12(14江苏). (8 分)为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。 图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3 浓度(pH 8.5,25)条件下测得的 Pn 曲线图。 请回答下列问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究 _ 、 _ 对光合作用的影响。(2)在测定不同光照对 Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与 Pn 的关系 _ (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”)。(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2 浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3 获得 CO2。 图 2 中达到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为 ;在更高 NaHCO3 浓度下,Pn 不再增加的主要原因有 _ 、 _ _ 。(4)培养基中的 HCO-3 与 CO2-3 之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3 越少,CO2-3 越多,而 CO2-3 几乎不能被该藻利用。 在测定不同 pH(7. 0 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn 发生变化的因素有 _ 、 _ 。13(14山东).(11分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。 (1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_上。需先用_(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_。据图分析,该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是_ _。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有 。(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_。14(14重庆)(14分)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按题9图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如题9图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。(1)该放射性物质中被标记的元素是 。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是 。(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物 。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是 。15(14海南)(10分)某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题:在1224h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是 呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是 ,其产物是
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