数学( 北师大.七年级 下册 ),简单的平移作图（2）,2,第三章 图形的平移与旋转,北 师 大 八 年 级 数 学 ( 上 ）,回顾与思考,1. 确定一个图形平移后的位置所需要的条件：,原图形的位置；,2. 作平移后的图形的方法：,以局部带整体。,平移的方向；,平移的距离或一个对应点的位置。,找出关键点；,作出这些点平移后的图形（作出对应点）；,将所作的对应点按原来的方式连接。,巩固 练 习,巩固,A,D,C,F,E,B,你能将下列多边形向右平移8格吗？作出图形。,观察与思考,观察 & 思考,观察下面的图案：,1.这个图案有什么特点？,2.它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？,3.在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否 发生了变化？你能解释其中的道理吗？,用“基本图形”平移作图,在下图中，左图是一个正六边形， 它经过怎样的平移能得到右图？ 自己动手 做做看， 你能得到 右图的 图案吗？,议一议,(1) 在下图中左图是一种 “工” 字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？,议一议,(2) 在下图中可以看做什么“基本图案” 通过平移得到的？,(3)下图可以看做是什么“基本图形”通过平移得到的？,随堂练习,观察下列图形，你 能找出基本图案吗？,感悟与反思,感悟与反思,本节课你有什么收获?,