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第九单元 辩证唯物论,第九单元 考点考向,第九单元 考点考向,第九单元 考点考向,第九单元 考点考向,第九单元 复习策略,1.树立一个根本观点:世界是客观存在的物质世界。世界的本质是物质,是学习和理解辩证唯物论的基点,本单元的内容都以这一观点为理论前提。 2理解两对辩证关系:物质和意识的辩证关系、发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系。 3划清两对界限:唯物主义与唯心主义,辩证唯物主义与古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义 4落实一个方法论要求:想问题、办事情要一切从实际出发,这是本单元的中心和主线,也是本单元的落脚点。,第九单元 使用建议,1本单元是哲学全书的逻辑起点和基点,基本内容是从哲学基本问题开始的,因此复习时可引导学生从“是什么为什么怎么办”的思路进行。 2对于本书中带有规律性的总结,如怎样做到从实际出发、怎样做到实事求是等要引导学生分析并学会运用。 3培养学生运用答题模式进行解题,例如凡设问是运用辩证唯物论的知识分析的,教师可以引导学生整理出一个答题的模式,再给出一些典型例题进行训练。,课时19 物质和意识的辩证关系,课时19 物质和意识的辩证关系,考点1 物质 1物质的含义:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的_。 2世界的本质。无论是自然界还是人类社会,都是不依赖于人的意识的客观实在,它们是统一的物质世界。世界的本质是_。,课时19 知识梳理,客观实在,物质,考点2 自然界、社会的存在及其发展是客观的 1自然界的客观性。人类产生之前,自然界先于_而存在。人类产生之后,自然界的存在与发展也不以_为转移。 2社会的存在与发展是客观的。社会是_的必然结果,社会存在与发展的基础是客观的,支配社会发展的规律是客观的。,课时19 知识梳理,人和人的意识,人的意识,客观世界发展,考点3 人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提 1人们改造自然的活动要以承认自然的客观性为前提。 (1)从人们利用自然物来看。自然物及其属性与规律不会以人的意识为转移,人只能根据自然物本身的_去有意识地利用自然物。 (2)从人们改造自然物来看。自然物人工化的基础与前提,是客观存在的_。 (3)人类有意识地利用自然物和改造自然物,都是首先肯定自然的客观存在,并服从自然的属性与规律的结果。_是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。,课时19 知识梳理,属性与规律,自然物及其属性与规律,承认自然界的客观性,2人们变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提。 (1)_是社会存在和发展的基础。它的两个方面生产力和生产关系是客观的。 (2)_具有客观实在性,从根本上决定了社会的存在与发展是客观的。 (3)支配社会发展的规律是客观的。生产关系一定要适应生产力发展状况的规律是客观的。,课时19 知识梳理,物质资料生产方式,物质资料生产方式,考点4 意识 1从意识的起源来看,意识是_发展到一定阶段的产物。 2从生理基础看,意识是_特有的机能。 3从意识的本质看,意识是_在人脑中的反映。,课时19 知识梳理,物质世界,人脑,客观存在,考点5 意识能够反作用于客观事物,不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 1意识的能动作用首先表现在,意识能够_,不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。 2意识的能动作用突出表现在,意识能够_,正确的思想和理论通过人们的实践,能够促进客观事物的发展。要重视意识的作用,要重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。,课时19 知识梳理,正确地反映客观事物,反作用于客观事物,3物质和意识的辩证关系:物质_意识,意识是客观存在在人脑中的反映;意识具有_作用,它不仅能够正确地反映事物的本质和规律,而且能够反作用于客观事物。要坚持一切从实际出发,树立正确的意识,反对颠倒物质与意识关系、夸大意识能动作用的_,反对抹杀意识能动作用的_。,课时19 知识梳理,决定,能动,唯心主义,形而上学唯物主义,考点6 意识对客观事物的反映受到多种因素的制约 1由于历史条件的限制,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是_的,但人们对客观事物的正确认识又总是在扩展、在加深。 2意识能够正确地反映客观事物,不等于说人们的意识都是一样的。 3意识能够正确地反映客观事物,更不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。客观方面的原因,最根本的是指_的制约,特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。从主观方面,主要是_不同;世界观不同,人生观不同,思维方法不同;知识构成不同。,课时19 知识梳理,有限,社会历史条件,立场,考点7 物质和意识的关系问题是哲学的基本问题 1唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。唯心主义的根本观点是:认为世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 2_和_是两种根本对立的世界观,是哲学中的两个基本派别。对物质和意识_,即哪个是第一性,哪个是第二性问题的不同回答,是唯物主义和唯心主义的根本区别,也是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。,课时19 知识梳理,唯物主义,唯心主义,哪个是世界的本原,考点8 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 1主观与客观的含义。主观:就是意识、思想,如理论、观点、法规条文、党的路线方针政策、工作计划、工程设计方案等。客观就是意识以外的一切事物。 2一切从实际出发的含义。一切从实际出发,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想和行动。,课时19 知识梳理,3一切从实际出发的依据。 (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求一切从实际出发,做到主观与客观的具体的历史的统一。 (2)坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是我们做好各项工作的起码要求,是无产阶级政党正确地制定和执行_的前提,是人们正确地认识世界和改造世界的_。,课时19 知识梳理,路线、方针、政策,根本立足点,4怎样才能做到一切从实际出发? (1)反对_,反对教条主义、本本主义和经验主义。 (2)尊重客观规律,从客观存在的实际出发,做到主观与客观的_统一。 (3)要坚持全面地、整体地、发展地看问题。(辩证地看问题),课时19 知识梳理,主观主义,具体的历史的,考点9 从实际出发,发展中国特色社会主义 1我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于_。 2正确认识和把握基本国情的意义。正确认识和把握基本国情,是建设和发展中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。正确认识和把握国情,是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的基础。,课时19 知识梳理,社会主义初级阶段, 探究点一 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,课时19 要点探究,(1)哲学与具体科学的区别和联系。,课时19 要点探究,(2)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。它产生在工人运动的革命实践中,立足于近代自然科学基础之上,吸收了人类以往一切思想文化的积极成果,揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律。马克思主义哲学是人类智慧的结晶,是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具。,课时19 要点探究,【思维拓展】 哲学、世界观、方法论、马克思主义哲学之间的联系。,课时19 要点探究,1 2010全国卷 “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( ) 认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用 A B C D,课时19 要点探究,课时19 要点探究,解析 本题考查哲学与其他科学的关系。哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结,钱学森关于马克思主义哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础,哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导,故正确,错误。,答案 C,课时19 要点探究,“当一个人年轻的时候,不要让他耽搁了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明,哲学( ) A是世界观和方法论的科学统一 B产生于人类的思维活动和人们对人生的追问 C能引导人们正确地看待自然的变化 D是一门智慧的学问,是人们美好生活的向导,变式题,课时19 要点探究,答案 D,解析 从题中的信息来看,学习哲学的目的是为了“获得灵魂的健康”,所以这体现了D。A不准确,只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。B错误,哲学产生于实践。C不准确,哲学有唯物的也有唯心的。D正确,真正的哲学是智慧之学或追求智慧之学。,课时19 要点探究, 探究点二 “物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”,(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题,它包括两个方面:一是物质和意识哪个是世界的本质,谁决定谁。二是意识能不能反映物质。对前者的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的界限,对后者的不同回答是区分可知论和不可知论的界限。 (2)物质和意识的辩证关系包括物质决定意识与意识具有能动作用两个方面,是对哲学基本问题的科学回答。包括两个方面,如下图:,课时19 要点探究,课时19 要点探究,2 2011华南模拟 宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期。历史学家研究发现,宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神力外,还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一历史现象所蕴涵的哲学原理相同的是( ) 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 自然神就是自然本身,人神就是人本身 手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造 A B C D,课时19 要点探究,答案 C,解析 题干的主旨意思是,在宋代,正是由于我国手工业和商业蓬勃发展,民间崇拜的神灵才开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力,因此体现了物质决定意识,意识是物质的反映。都体现了这一观点,而体现的是生产力和生产关系之间的关系,与题意不符。,课时19 要点探究,2010年11月23日,朝鲜轰击韩国延坪岛,造成多名平民、军人伤亡。对此,美国总统奥巴马要求平壤方面“停止其好战行为”,强调美国“坚决致力于保卫韩国盟友”和“维持地区和平与稳定”。 中国外交部发言人呼吁朝鲜和韩国“共同致力于维护朝鲜半岛的和平稳定”。日本表示“做好一切准备”。中、日、美三方在同一事物上的态度不同说明( ) A意识能反作用于客观事物 B立场不同,对同一事物的反映也不同 C三方都未能全面地看问题 D世界观不同,对事物
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