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,叶挺手稿,囚 歌,执教者:高晓红,1946年4月8日自重庆飞返延安,途中因飞机失事遇难。,叶挺与囚歌,皖南事变后,军长叶挺,被反动派囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗,又潮湿,冰凉的地上,铺着几把发霉的稻草,上面尽是臭虫和跳蚤,叶军长受尽了折磨。 为了诱骗叶挺投降,国民党反动派挖空了心思,耍尽了手段,可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急败坏的把叶挺关进重庆“中美合作所”。在那里,叶军长受尽折磨和迫害,过着非人的折磨。更使叶挺苦恼的是身居囚室,不能驰骋抗日战场,不能带领战士们冲锋陷阵,他越想越气,越想越怒,因而,拿起笔在囚室的墙壁上写下了正气浩然的囚歌。,想一想,课题中的“囚”是什么意思?囚歌又是什么意思呢?,从字形上看,人被四堵高墙紧紧围住,如笼中之鸟,失去自由。“囚”的意思是把人关在监狱里。“囚歌”在本文指革命者在敌人监狱里写的诗歌。,学习目标 1、了解本文的写作背景,并能有感情地朗读诗歌. 2、理解诗中部分词语的含义或作用,进而理解全诗。 3、正确、流利、顺畅地背诵全文。 4、学习文中人物的优秀品质。 (有信心达标吗?),自学指导(一) 请同学们根据上节课给诗歌划分的节奏,自由读文两遍,边读边体会作者的情感。 (三分钟后,比谁读得好),读,自学指导(二) 1、 集体朗读第一节诗歌,边读边思考:这节诗中的“人”和“狗”分别指什么?“紧锁”和“敞开”是一对什么词? 2、“声音高叫”指谁在高叫? 3、 读完这节诗你明白了什么?表达了作者怎样的情感? (四分钟后,比谁说得好),思 考,“为人进出的门紧锁着”中的“人”指: “为狗爬出的洞敞开着”中的“狗”指:,革命者,背叛革命的人,自学指导(三) 1、自由读第三节。找出是什么支持叶挺为革命事业而献身? 2、“地下的烈火”和“活棺材”分别指什么? 3、叶挺将军想要自由么?他能要自由么? 4、囚歌是不是只写了作者自己?请说说你的看法。 (五分钟后,比谁回答得准),思 考:,“地下的烈火”指什么? “活棺材”指什么? “永生”的含义是什么?,革命的烈火,监狱,革命精神永存,我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,自学指导(四) 1、本诗运用了对比写法,请找出来并说说它的作用。 2、诗中一共出现了几个“自由”,它们所表达的意思一样吗? (三分钟后,比谁回答得妙),拓展 学完本文后,你有什么话想对叶挺将军说?,
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