联想启示,十 土 丰 ,笔 画,汉 字,元 素,物 质,组成,第四节：元 素,合作探究,探 究 一： 元 素,离子,得失 电子,原子,分子,构成,原子是构成物质最基本的成分。,元素：具有相同质子数的一类原子的总称。,氢元素,碳元素,观察发现,质子数相同,中子数不同,质子数相同,中子数不同,交流共享,1、如何理解元素概念中的“一类原子”？ 2、元素的种类由什么决定的？ 3、不同元素的本质区别是什么？ 4、一种元素是不是只有一种原子？ 5、能不能说有2个氢元素？为什么？,讨论交流,元素与原子的比较,种类,种类,个数,个数,宏观,微观,氢元素和氧元素,一个氧原子和两个氢原子,交流共享,地壳中各种元素 的质量分数,人体中常见元素的含量：,1、地壳中含量最多的元素是_ 2、地壳中含量前五位的元素分别是_ 3、人体中含量最多的元素是_ 4、人体中含量前三位的元素是_,氧、硅、铝、铁、钙,氧,氧,氧、碳、氢,观察发现,结合教材47页的“多识一点”，观察元素分为哪几种？每种元素的汉语名称从部首上分析，各有什么特点？,徐寿,气、 氵、石,非金属元素,“钅” （汞除外）,金属元素,元素,合作探究,1、元素符号书写的规律,一个字母 大写 两个字母 一大一小,What are these? I dont know,探 究 二： 元 素 符 号,常见元素的名称及符号,比一比，看谁记得快,小竞赛,下列元素的名称或符号是否正确， 若不正确，请改正,法官判一判,Na,碳,钠,Mg,C,sL,Mn,MN,炭,硅,镁,锰,Si,纳,Ca,ca,钙,交流共享,2、元素符号的含义,表示某元素的1个原子, 微观, 宏观,表示某元素,O,交流共享,2C,若元素符号前面加上了数字，只表示微观意义：多少个该原子。,2个碳原子,合作探究,氧元素,氢元素,铁元素,氢元素,氧元素,碳元素,氧元素,钠元素,硫元素,氧元素,2、根据上述物质的组成，请试着对它们进行分类?,单质,化合物,探 究 三： 物质分类,1、你会描述下列物质的组成吗？,单质：有一种元素组成的纯净物。,化合物：有两种或两种以上元素组成的纯净物。,交流共享,思考： 由一种元素组成的物质一定是单质吗？,应用提高,现有以下物质： 冰水混合物 镁条二氧化碳 氢氧化钙Ca(OH)2 液氧 高锰酸钾(KMnO4)。 对以上物质进行分类（填序号） 单质：_化合物： _,感悟收获、快乐质疑,元素,物质的分类,元素符号的书写和意义,什么是元素,通过今天的学习，你在知识、学习方法等方面有哪些收获呢？互相说一说吧！还有什么疑问？大家一起来解决！,检测反馈,1、决定元素种类的粒子是( ) A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、最外层电子数 2、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ） A、单质 B、分子 C、元素 D、原子,A,C,检测反馈,3.下列物质中属于混合物的是( )，属于单 质的是( )，属于化合物的是( ) A.氧气 B.海水 C.水 D.氯化钠,B,4、某物质只含有一种元素，则该物质( ) A、肯定是纯净物 B、一定不是化合物 C、一定是一种单质 D、一定是混合物,B,A,CD,检测反馈,5、用符号表示，或写出符号所具有的意义(1) 2个钙原子_， (2)氧气_， (3)二氧化碳_， (4)氮元素_，(5) 5H_ ， (6) P_，,2Ca,O,CO2,N,5个氢原子,磷元素； 1个磷原子,课下拓展,分析比较：物质、元素、分子、原子 的相同点和不同点； 2.制作120号的“元素扑克牌”； 3.上网查找“元素的故事”。,再见!,