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第四节 分析综合 第1课时 题文对照,准确判断(复习课),入蛟川城 庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之尚开也,速进则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼未及起。理书就束,而前门已牡下矣。 【注】 小奚:书童。,这篇短文讲明的道理,可以用一个成语来概括是 ( ) A欲速则不达 B日暮途穷 C不耻下问 D半途而废 答案 A,【参考译文】 顺治七年冬天,我从小港想要进入镇海县城,吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候,偏西的太阳已经落山,傍晚的烟雾缠绕在树头上,望望县城还有约摸两里路,趁便问那摆渡的人:“还来得及赶上南门开着吗?”那摆渡的人仔细打量了小书童,回答说:“慢慢地走,城门还会开着,急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气,认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上,小书童摔了一跤,捆扎的绳子断了,书也散乱了,小书童哭着,没有马上站起来。等到把书理齐捆好,前方的城门已经下了锁了。,(2014新课标全国卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(原文见本单元“补上一课”“典例体验”) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A休烈忠诚机敏,谨遵职业操守。他自幼好学,入仕后受到杨国忠排挤,离京到地方任职;安禄山叛乱后,他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。 B休烈审察形势,做好本职事务。当时历经战乱,典章史籍散佚,他提出购求当朝大典以备查检使用,最终得到前修史官韦述家藏国史一百余卷。,C休烈淡泊名利,终生好学不倦。他虽遭贬职,却恬然处之,毫不在意,在朝三十余年,历任要职,并无多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直至去世。 D休烈夫妇去世,尽享身后哀荣。他夫人去世,皇上特诏追赠她国夫人;他本人去世,皇上追念许久,追赠他尚书左仆射,并派专人到他家表示慰问。 解析 A项,“直言不讳”错,根据原文中“禹、汤罪己,其兴也勃焉。臣不胜大庆”可知于休烈回答得较为委婉。 答案 A,(精彩PPT名师讲解) 教你思维 1请概括这篇文言文的主要内容。 _ 答案 本文主要记述了传主于休烈自幼敏悟而好学不倦,累居要职而淡泊名利,死后尊荣而儒者无比的故事。 2于休烈这个人物具有怎样的性格特征? _ 答案 (1)忠诚机敏,谨遵职业操守 (2)审察形势,做好本职事务 (3)淡泊名利,终生好学不倦。,3文中哪些事件能表现于休烈忠诚机敏,谨遵职业操守? _ _ 答案 自幼好学,入仕后受到杨国忠排挤,离京到地方任职;安禄山叛乱后,他借助“禹、汤罪己,其兴也勃焉”委婉地回答了肃宗关于史官职责的问题。,4分别找出题目中四个选项的对应区间。 A项对应区间:_ B项对应区间:_ C项对应区间:_ D项对应区间:_,答案 A项,对应区间自幼好学,善属文。举进士,授秘书省正字。转比部员外郎,郎中。杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。值禄山构难,肃宗践祚,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。肃宗自凤翔还京,励精听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。朕有过失,卿书之否?”对曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。”,B项,对应区间时中原荡覆,典章殆尽,无史籍检寻。休烈奏曰:“国史实录,圣朝大典,修撰多时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。有人别收得国史实录,如送官司,重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏国史一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史,献五代帝王论,帝甚嘉之。,C项,对应区间宰相李揆矜能忌贤,以休烈修国史与己齐列嫉之,奏为国子祭酒,权留史馆,修撰以下之。休烈恬然自持,殊不介意。代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。笃好坟籍,手不释卷,以至于终。 D项,对应区间大历七年卒,年八十一。是岁春,休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端。遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。,考点一 辨析文句意义 先做 后讲 (2013江苏卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 李丰,字安国,故卫尉李义子也。黄初中,以父任召随军。始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白,识别人物,海内翕然,莫不注意。后随军在许昌,声称日隆。,曹爽专政,丰依违二公间,无有适莫,故于时有谤书曰:“曹爽之势热如汤,太傅父子冷如浆,李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净,而内图事,有似于游光也。及宣王奏诛爽,住车阙下,与丰相闻,丰怖,遽气索,足委地不能起。 至嘉平四年宣王终后,中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”或指向丰。丰虽知此非显选,而自以连婚国家,思附至尊,因伏不辞,遂奏用之。丰为中书二岁,帝比每独召与语,不知所说。景王知其议己,请丰,丰不以实告,乃杀之。其事秘。,丰前后仕历二朝,不以家计为意,仰俸廪而已。韬虽尚公主,丰常约敕不得有所侵取,时得赐钱帛,辄以外施亲族;及得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥。及死后,有司籍其家,家无馀积。 (节选自三国志裴松之注引魏略),下列句子中,全都表现李丰为官不贪财的一组是 ( ) 在邺下名为清白 外示清净,而内图事 不以家计为意,抑俸廪而已 丰常约敕不得有所侵取 得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥 有司籍其家,家无馀积 A B C D,解析 本题从人物的品质角度考查筛选信息的能力。此时李丰还是平民,未做官。这是别人诽谤李丰表里不一的话。说的是李丰把皇上赏赐的宫女,全部送给外甥们,与钱财无关。都符合题干要求。 答案 D,【参考译文】 李丰,字安国,是以前的卫尉李义的儿子。文帝黄初年间,因其父李义任卫尉,他受命随军。起初做平民时,十七八岁,在邺下有清白之名,能识别品评人物,天下人一致称颂,没有人不注意的。后来在许昌随军,声誉一天天大起来。他的父亲不想让他这样,于是让他闭门谢客。当初,明帝在东宫做太子时,李丰任文学侍从(官职名)。,等到明帝即位后,得到从吴国投降来的人,明帝问他:“你们吴国人听到我们魏国的名士是谁吗?”那人回答:“听说有个名叫李安国的人。”这时李丰任黄门郎,魏明帝问左右臣子“安国”在哪里,左右臣子用“李丰”来回答。明帝说:“李丰的名声竟传播到吴越了!”后任命他为骑都尉、给事中。魏明帝去世后,李丰担任永宁太仆,因为名过其实,不能为用。,正始年间,改任侍中尚书仆射。李丰在朝廷,经常称病,按当时朝廷的制度,养病满百日,就要停发俸禄。李丰总是在将够一百天的时候,就暂时任职几天,然后再病休,就这样过了几年。起初,李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻,李丰虽然表面上推辞,而内心不怎么害怕。李丰的弟弟李翼和李伟,当官不到几年,都成为郡守,李丰曾当着别人的面,告诫两个弟弟。当司马宣王长期生病时,李伟官居二千石,因喝酒误事,造成新平、扶风二郡混乱,哥哥李丰却放任不管,大家认为是仗势恃宠。,曹爽专权(与司马懿之间争权斗争激烈),李丰在他俩之间往来应付,没有表现出与他们关系的亲疏厚薄,所以在当时有人写讽刺的话:“曹爽之势热如汤,太傅(司马懿)父子冷如浆,李丰兄弟如游光。”意思是说李丰兄弟们虽然外表清净无为,而暗地里进行策划,伺机而动,如同游光。等到宣王上奏章弹劾杀曹爽,停车在阙下,李丰听闻到此事,非常恐慌,立刻气短,脚软在地上不能抬起。,到嘉平四年宣王死后,中书令一职空缺,大将军征询朝臣意见:“合适补任的人为谁?”有人指向李丰。李丰虽然知道这并不是荣耀的推选,但自认为与皇家联姻,想攀附朝廷,因此接受不推辞,于是被任用。李丰担任中书令两年以后,近来皇帝常常单独召见与他交谈,别人都不知道他们说了什么。景帝知道他们议论自己,询问李丰,李丰没把实情告诉他,他就杀了李丰。这件事很隐秘。,李丰先后在两朝做官,不把家庭生计放在心上(不以权而聚敛财富),只依靠俸禄罢了。李韬虽然娶了公主,李丰常常约束儿子不能有侵吞行为,平时所得的赏赐,便施舍给亲族;等到被赐给宫人,大臣们大多把宫人赏赐给族中子弟,而李丰都把她们给了各个外甥。等他死后,有关官员查抄他家,发现家里没有多余的积蓄。,命题分析 “辨析文句意义”,着眼于文本的具体内容,要求考生在理解原文相关句意的基础上,辨析文句的文本性质,明确文句的文本作用并根据题干的要求筛选需要的信息。命题者要求考生辨析的文句一般侧重于文中重要的人、事、理等。重点考查在理解句意的基础上,辨析文句所属的性质和价值,并根据要求筛选需要的信息。,命题范围:文句的“意义”主要指:文句的字面意义;文句的语境意义;文句的文本意义。需要辨析的句子主要是:作者对主要人物某一方面评价性的文句或总评性的文句;表现人物行为举止特点的文句;体现人物志向、气节、道德的文句;反映人物才能、智慧的文句;展现人物性格、情感的文句。 命题方式:题干规定了辨析文句意义的范围和角度,明确了筛选所需文句的标准,再列出从文中摘取的6个文句并依文本的行文顺序编好序号,然后每3句一组编成4组,要求考生选出符合题干要求的一组。,思维建模 一、明确设问方式 1下列各组句子中,全都(全部)表现(表明、体现、属于)的一组是 2下列各组句子中,全都直接表现(记述、描写、反映)的一组是 3下列各组句子中,分别表明(描写)和的一组是 4下列各组句子中,全部间接表现(描写、反映、体现)的一组是 5下列各组句子中,全部不能表现(描写、反映、体现)的一组是,二、把握命题特点 这类题目经常因不明设题方式和选项设置陷阱而失分,因此透彻地理解把握题干要求,有利于准确排除选项,快速找出答案。下面就高考的设题方式和选项设置陷阱进行详细分析和说明。,续表,即学 即练 1文本陈情表(略)下列句子中,全都表现李密孝顺祖母的一组是 ( ) 祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养 臣侍汤药,未曾废离 非臣陨首所能上报 臣具以表闻,辞不就职 是以区区不能废远 乌鸟私情,愿乞终养 A B C D,解析 题干要求辨析的是表现李密孝顺祖母的语句,联系全文可知,表明祖母刘氏对李密的养育之恩,表明对皇帝恩遇的感激;两项都不符合题干要求。再看其他四项,叙述李密侍奉祖母的孝行。上表,辞职,都是为了“终养刘氏”。“不能废远”指不能停止奉养祖母而远离,“区区”形容孝情之切,态度坚决。用乌鸦反哺的典故来表明终养祖母的愿望,表达至孝之心。当然,“辞不就职”也可能由于李密仍在观望,暂不愿为新朝廷效力。但本题中,排除含有的项就可得出答案。 答案 C,解析 题干规定正确选项必须符合两个条件:其一,都是描写张衡的言行;其二,分别表明“善机巧”和“能理政”,“善机巧”指擅长制造巧妙的机械,“能理政”指具有治理政务的才干。联系全文内容可知,A项,是讲张衡的文学才能;是侧面描写张衡,但不能
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