上知识体系构建寺生命是司,余命是可铷胁原因和具体体现感愚生命4生和是可质,而是看护者娜的神坤的权利感愚生命_珍爱生命珍爱我们的生余玟爱自已生命的原因珍爱自已的生何如何珍爱自已的生命尊重他人的生命“蒂重仙人的生命意昼睑更好地关爱珍惕时间创造生命的价值】勇于创造:浑醒单元重点整合一感悟生命1.如何感悟生命?生命是可爱的;生命是可数的(地球上的每一个生命都是独特的):生命是可质的(图为每个生命部林之不易;每一个生命都在顽强地表现自己;对大多数个体来说,生命只有一次,一旦失去就无法复生;世界因生命而精彩。2.如何理解人类和大自然的关系?(1)我们生活的地球上,有动物、植物,也有微生物。各种生命体相映成趣,相互依存,相互制约。世界因各种生命的存在而丰窗多彩。(2)人的存在不是季立的,人类也是一种生物,是地球生物链中的一环。每一种生命都有存在的价值圭一神生命郡有独特的价值;当我们以敌贞的态度对待其他生命的时候,实际上就是把我们自身学立了起来。(3)人类并不是大自然的主宰者,而是大自然的看护者。二珍爱我们的生命1.人类为什么要珍爱自已的生命?(1)生命是一种权利:每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人与生俱来最神圣的权利,是一个人所招有的一切权利的源炳-我们年个人都要好好活着,珍爱我们的生命权。国家制定了相关的法律,保护每个人的生命神圣不可促犯。社会和个人,都应当荣重他人的生命权。(2)珍爱生命是一种义务:正因为生命是一种权利,珍爱生命也就成了一种义务。生命对于我们每个人来说只有一次,每个人的生命不仅属于我们自己,而且属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。G)那种随意精蹋自己生命,关一放弃生命的行为,晚一种对自我、他人和社会不负货任的表现。代学会爱自己,是源于对生命本身的崇敬和珍重。2.怎样珍爱自巳的生命?(1)用感激之心来看待生命,我们就会发现,其实,平凡的生命也是如此的丰家多彩。(2)不管我们面对的是辛运还是一时的苦难,我们都吉歪爱自己的生命)便鹄自己的生命。3.尊重他人的生命与关爱自已的生命有何联系?(1)珍爱自己的生命并不是要求红一个人“自私“地活着。(2)就如同珍爱自己的生命一样,我们也要关爱、尊重他人的生命。(3)生命和健康的神利对每一个人契说鄂是平等的,我们没有理由随惹侵犯他人的生命和健康权。(4)在社会中,葛重、关爱他人的生命,也意味着更好地关爱我们自己的生命。4.如何看待生命中的苦难?生命的成功固然美好,点焯造憾有时也是一种美丽,近惟.痘苦有时也可以把生命的价值提升,哪怕面对的是苦雄,戟们乞要助爱自己的生命,悦纳自己的生命。