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草 原,作者 老舍,作,者,简,介,老舍:原名舒庆春,字舍予,北京人。中国现代著名小说家、戏剧家。,小说:骆驼祥子四世同堂 话剧:龙须沟茶馆 草原选自内蒙风光,学习指导(一),2.文章按什么顺序写的?描绘了哪几个画面 ?,1.自由朗读课文,把课文读通顺,不会的字词同桌相互交流。,毯,渲,勒,吟,迂,貌,拘,羞,涩,跤,襟,偏,蹄,涯,我会读:,明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克,我会读:,(事情发展顺序),草原风光图,文章按什么顺序写的?描绘了哪几个画面 ?,默读第一自然段回答问题:,1.作者是按什么顺序来写的?分别写了哪些景物?,2.作者写出了草原怎样的特点?运用了什么方法?,学习指导(二),边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写,?,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.,小丘柔美.,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,小丘,平地,羊群,骏马和大牛,天空,在天底下,一碧千里而并不茫茫.,天涯碧草,草原的天空,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。,可爱,清鲜,明朗,多么,多么,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,这句话可以看出草原绿的无边无际,非常辽阔,但是并不是茫茫的绿,分不清界限,而是很有层次的绿。,草原像绿毯.,羊群像白花.,1.文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是 和。我还从课外积累了2个,分别是 和 。 2、作者是按 的写作顺序来描写草原的风光。 3、这段话的中心句是: 主要写了,和景物,写出了草原的特点,表达作者的感情。,巩固练习:,明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克,复习旧知:,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,第一句话运用了比喻的修辞方法,生动传神的描写出了羊的动态美。 第二句话写出了草原的美丽轻柔,用中国画来打比方,写出了草原的静态美。 这两个句子相对比,一个是动态美,一个是静态美,写得更加传神。突出了草原的辽阔。,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,(拟人),“回味”,细细地回忆,品味。草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法增强了草原 风光的感染力。,马儿陶醉了.,牛羊陶醉了.,空气清,天空明,颜色美,线条柔,景 美,学习指导(一),1.自由朗读课文25自然段,你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情?用画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊?用画出来。,比一比,谁 最棒!,风土人情,忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,(写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹,不仅形似而且神似。),(服饰的美丽、鲜艳),车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。,风土人情,一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。,(草原的辽阔,安静,河流,牛羊,马群),一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以,这句话用数字说明草原非常的辽阔,并且说出了在草原上行车的好处!,走了许久,远远地望见了迂回的,明如玻璃的一条带子河!,把河比喻成带子,写出了河的清澈与回旋的样子,生动形象。,奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。,饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。,这时候,鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。,风土人情,干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主要再举杯,我们再回敬。,深情厚谊,这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。,热情好客,蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。你说你的,我说我的,总的总思是民族团结互助。,深情厚谊,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!,涯:边际。天涯:天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,不忍心马上就分别,大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。,这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”;千里草原,到处都是诗情画意,所以才让人流连不已,难分难舍。,1、想一想:作者运用了哪些抒情的方法?,学习指导(二),1、“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。”,直抒胸臆,(第一次见到草原的惊喜、赞叹和离开时的留恋之情。),2、“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”,3、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”,1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,精笔细描,( 这些描写运用比喻等方法细致入微,形神兼备,生动鲜活,传达出作者满心的喜悦与赞叹。),2、马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,1、也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。握手再握手,笑了再笑。 2、“干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。,写实清新质朴,(这种纪实的描写,更能表达出蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。),拓展延伸:,敕勒(ch l )歌 (北朝民歌) 敕勒川, 阴山下, 天似穹庐(qing l ), 笼盖四野(y) 。 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低见(xin )牛羊。,13 草原,空气清,天空明,颜色美,线条柔,景 美,迎 客,相 见,款 待,联 欢,情 深,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!,
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