时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾 学生能够认真听讲，对体育的知识充满兴趣。班级： 课次：2 课型： 授课时间：教材一 队列队形二 游戏：迎面接力跑学习目标一、 通过练习使学生掌握基本的队列队形，二、 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生的拼搏精神。课的部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 学 与 要 求次数时间开始部分2一 课堂常规：1 体育委员整队，师生问好。2 宣布本课内容、任务。3 检查学生着装。4 安排见习生。2一 组织： （一）要求：队伍集合快、静、齐。准备部分8一 慢 跑： 学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。二 徒手操： 1 颈 部 运 动2 扩 胸 运 动3 振 臂 运 动4 体 转 运 动5 腹 背 运 动6 弓 步 压 腿7 侧 压 腿8 膝 关 节 运 动9 踝、腕 关 节运 动8一 要 求： 排头要压住步子，匀速前进，是身体逐渐进入适宜运动的状态。二 组 织： （二）要求：动作正确舒展，大方有力，有节奏感。课的部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 法 与 要 求次数时间基本部分20一 队列队形1、 立正：两脚后跟并列贴紧脚尖外展，抬头、挺胸、两眼注视前方，四指并拢、拇指贴于虎口，手臂贴紧身体。2、 稍息：有立正姿势开始，左脚向左前方迈出半步，右脚不动，手臂贴紧。3、集合、解散：当学生听到集合的口令时，学生迅速的站好队形，听到解散的口令时，学生迅速分散开。二、游戏：迎面接力跑方法：分成人数相等的四队，当听到老师的哨声后，排头的同学迅速的向前跑去，绕过前面的标志物返回，于第二个同学击掌，然后第二个同学跑出，依次进行，县完成的队为胜队。20一 组织：教法：教师讲解示范，学生练习，教师纠正错误，大家集体练习，教师巡查指导要求：大家认真听讲，听从指挥。二、组织：教法：教师讲解示范游戏方法， 教师指挥，学生练习，要求：学生遵守纪律。结束部分5一 放松活动二 本课小结三 布置作业四 宣布下课，师生再见。5一 组织： 同 图 （二）要求：动作放松自然。场 地器 材标志物4个练习密度预计38%课 后小 结 学生能够积极主动的参与活动，兴趣高，课堂气氛好。生理负荷预计平均心律： 120 次/分班级： 课次： 3 课型： 授课时间：教材一 复习：广播体操 七彩阳光二 游戏：头上跨下传球学习目标一、 通过复习，使学生进一步熟练掌握广播操的动作要领二、 通过游戏，锻炼学生的灵巧性，培养学生团结协作的能力课的部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 学 与 要 求次数时间开始部分2一 课堂常规：2 体育委员整队，师生问好。2 宣布本课内容、任务。3 检查学生着装。4 安排见习生。2一 组织： （一）要求：队伍集合快、静、齐。准备部分8一 慢 跑： 学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。二 徒手操： 10 颈 部 运 动11 扩 胸 运 动12 振 臂 运 动13 体 转 运 动14 腹 背 运 动15 弓 步 压 腿16 侧 压 腿17 膝 关 节 运 动18 踝、腕 关 节运 动8一 要 求： 排头要压住步子，匀速前进，是身体逐渐进入适宜运动的状态。二 组 织： （二）要求：动作正确舒展，大方有力，有节奏感。课的部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 法 与 要 求次数时间基本部分20一 复习：广播体操 七彩阳光教师讲解动作要领学生与教师一起做放音乐学生做，教师指导。二、游戏：头上跨下传球方法：学生分成人数相等的四队，成体操队行站好，教师的哨音一响，排头同学将篮球从头顶传给第二个同学，第二个同学接球后，从自己的跨下将篮球传给第三个同学，依次进行，先完成的为胜队。20一 组织：四列体操队形。教法1、教师口令指挥，学生练习， 2、教师纠正错误， 3、学生继续练习， 4、学生伴有音乐练习， 5、教师进行指导。要求：学生认真练习，动作正确、舒展大方。二、组织：如图 教法：教师讲解示范游戏方法教师指挥，学生游戏要求：学生遵守纪律。结束部分5一 放松活动二 本课小结三 布置作业四 宣布下课，师生再见。5一 组织： 同 图 （二）要求：动作放松自然。场 地器 材 篮球4个 录音机1台练习密度预计35%课 后小 结 通过学习，学生们的动作得到了进一步的巩固，动作更舒展，大方。生理负荷预计平均心律： 110 次/分 课次：4 课型： 授课时间：教材一 复习：广播体操 七彩阳光二 游戏：挑战应战学习目标一、 通过复习，使学生熟练掌握广播体操的动作要领二、 通过游戏，培养学生的挑战能力，锻炼学生的勇敢顽强的精神课的部分时间课 的 内 容练习分量组 织 教 学 与 要 求次数时间开始部分2一 课堂常规：3 体育委员整队，师生问好。2 宣布本课内容、任务。3 检查学生着装。4 安排见习生。2一 组织： （一）要求：队伍集合快、静、齐。准备部分8一 慢 跑： 学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。二 徒手操： 19 颈 部 运 动20 扩 胸 运 动21 振 臂 运 动22 体 转 运 动23 腹 背 运 动24 弓 步 压 腿25 侧 压 腿26 膝 关 节 运 动27 踝、腕 关 节运 动8一 要 求： 排头要压住步子，匀速前进，是身体逐渐进入适宜运动的