资源预览内容
第1页 / 共39页
第2页 / 共39页
第3页 / 共39页
第4页 / 共39页
第5页 / 共39页
第6页 / 共39页
第7页 / 共39页
第8页 / 共39页
第9页 / 共39页
第10页 / 共39页
亲,该文档总共39页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
Unit 2 My family,Lets talk Lets learn Lets chant Lets spell Lets talk Lets learn Lets chant Start to read Lets check Lets sing Story time,B,A,C,Part A 第一课时,Unit 2 My family,Lets talk,课文翻译见下一页,课文翻译,那位男士是谁呀? 他是我爸爸。 嗨,爸爸。这是我的朋友埃米。 很高兴见到你。 见到您也很高兴。,重点句型讲解,询问远处某人的身份或姓名及回答的句型: Whos that.? Hes/Shes.,对话操练,1.跟着录音读第14页Lets talk部分的对话。 2.三人一组练习Lets talk部分的对话。 3.请几位学生分角色读对话。,句型操练,1.读一读第14页Lets play部分 2.两人一组,同学A向同学B展示爸妈、老师或同 学的照片,同学B用所学的句型询问人物的身份, 同学B根据实际情况回答。,Part A 第二课时,Unit 2 My family,Lets learn,man dad father,woman mum mother,father 父亲;爸爸 dad (口语)爸爸 mother 母亲;妈妈 mum (口语)妈妈 man 男人 woman 女人,听录音,并跟读。,句型操练,Hes my dad/father.,Whos that man?,Lets chant,The man is the fathertall,tall,tall! The woman is the mothernot so tall. Thats the sonsmall,small,small. They are a family,one and all!,Part A 第三课时,Unit 2 My family,ten 十,pen 钢笔,leg 腿,red 红色的,Lets spell,Listen,repeat and chant.,ten,/t/-/e/-/n/,/ten/ pen,/p/- /e/-/n/ ,/pen/ leg,/l/-/e/-/g/,/leg/ red,/r/-/e/-/d/,/red/,Ten red pens. Ten red pens. Eight pens, Nine pens, Ten red pens!,Lets chant.,发音小贴士,本课时我们学习的是元音字母e在单词中发短元音/e/。发/e/时,嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。,发音舌位图,发音口型图,Read, listen and circle.,听录音,完成课本第16页的听力题。,听力录音原文: 1.leg 2.ten 3.red 4.pencil,yellow egg yes very well bed elephant,读一读,拼一拼。,Part B 第一课时,Unit 2 My family,Lets talk,1.打开课本第17页,听录音,并小声跟读Lets talk 部分的对话。 2.与同桌分角色朗读对话。 3.自己尝试翻译对话。,课文翻译见下一页,那个男孩是谁呀? 他是我的弟弟。 她是你妈妈吗? 是的,她是。 他是你爸爸吗? 不,他不是。他是我的老师!,课文翻译,重点句型,确认对方身份的句型及回答: 1.Is he your+表示家庭成员的名词? Yes,he is./No,he isnt. 2.Is she your+表示家庭成员的名词? Yes,she is./No,she isnt.,对话操练,1.读一读课本第17页Lets play部分的 对话。 2.准备几张爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 年轻时的照片,向同学展示,并 仿照 Lets play部分的对话进行猜测 身份问答。,Part B 第二课时,Unit 2 My family,father,mother,brother,sister,me,重点词汇,grandmother,grandfather,单词巧记 grandmother grand(重要的)+mother(母亲) grandfather grand(重要的)+father(父亲),Lets learn,Hi,Im Mike.This is my family.Look!This is my grandmother.This is my.嗨,我是迈克。这是我的家人。看!这是我的奶奶。这是,sister 姐;妹 brother 兄;弟 mother 母亲;妈妈 father 父亲;爸爸 grandmother/ grandma (外)祖母 grandfather/ grandpa (外)祖父,重点句型,介绍家庭成员的句型: This is my+表示家庭成员的词. 【注意】this用来指代距离说话者较近的人或物。若要指代距离说话者较远的人或物,要用that。,看图,帮杨阳洋向大家介绍一下他的爸爸。,This is my father.,快拿出你家人的照片,并向大家介绍吧!,Lets chant,Grandma,grandpa, Sister,brother; All my family Help each other.,1.跟着录音学唱。 2.全班齐唱,然后分小组唱。,Part B 第三课时,Unit 2 My family,重点词汇回顾,1.家庭成员:mother father(dad) sister brother grandmother(grandma) grandfather(grandpa) 2.人物:man woman,读一读上面的单词,并说出其汉 语意思。,重点句型回顾,1.Whos that man/boy/woman/girl? Hes/Shes my. 2.Is she your.? Yes,she is./No,she isnt. 3.Is he your.? Yes,he is./No, he isnt. 4.This is my.,Start to read 1.完成课本第19页的习题,全班核对答 案。 2.看课本,听录音并跟读。 3.拿出你家人的相片,选出两张照片向 大家介绍你的家人。,Lets check (一) 1.完成课本第20页的笔试题Look and tick. 2.核对答案 。 答案:B,(二) 1.看第20页的听力Listen and number.部 分的图片,根据本单元所学内容猜测 每幅图片要表达的意思。 2.听录音,完成题目。 3.再次听录音,检测答案。 答案:4 3 2 1,听力录音原文,听力录音原文: 1.Whos that man? Oh,hes my father! 2.Whos that woman? Shes my mother. 3.Your brother? Yes,he is.Hes Tim. Hi. 4.Whos that woman?Your grandma? No,she isnt.,Lets sing,听录音,学唱歌曲。,C Story time,1.听录音,读对话。 2.分角色,演故事。,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号