西师版五年级数学下册约分通分第一课时-

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约分、通分,第1课时,五年级下册第二单元,课堂引入,根据分数的基本性质填空：,=,=,=,=,=,=,=,=,课堂引入,根据分数的基本性质填空：,=,=,=,=,=,=,=,=,课堂引入,求下面各组数的最大公因数,15和5,7和20,28和42,5,1,14,课堂引入,28的因数有：1，2，4，7，14，28 42的因数有：1，2，3，6，7，14，21，42 所以28和42的公因数有：1，2，7，14,课堂引入,28的因数有： 42的因数有：所以28和42的公因数有：,1，2，4，7，14，28,1，2，3，6，7，14，21，42,1，2，7，14,课堂探索,课堂探索,课堂探索,把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。,课堂探索,课堂探索,课堂探索,分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。,课堂练习,把，化成最简分数。,试一试,www.xkb1.com,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂总结,