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第一框 竞争?合作?,第八课 竞争合作求双赢,NBA 十佳球,1.理解竞争的积极作用和负面效应,懂得竞争的规则和违背规则的危害。 2.知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3.理解合作的重要性。 4.培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。 5.提高面对竞争挫折,辩证认识和排遣忌妒心理的能力。 6.培养善于与人合作的能力。,板块一:平等竞争,说一说:发生在学校生活中的竞争,说一说:除学校生活外,我们身边还存在哪些竞争?,当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。 生活处处有竞争。,学习小结,1.“狼”指的是什么?,2.为什么要实施“养狼计划”?,国乒“养狼计划”,思考:,结合“养狼计划”,谈谈竞争有什么积极作用。,(1)能激发潜能,提高学习和工作的效率; (2)客观评价自己,提高自己的水平; (3)能让集体更富有生气,增添学习和生活的乐趣。,合作探究(一),结合自己的生活体验,谈谈竞争有什么消极作用。,(1)可能使获胜者骄傲自大,使失败者丧失信心、 产生自卑感;(2)可能引起心情的过分紧张和焦虑;(3)可能会出现忌妒心理。,合作探究(二),思考: (1)漫画反映了一种什么心理? (2)怎样正确认识这种心理?,漫画分析,1.忌妒有时会是人们进取的动力。 2.忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。(有碍于人际关系的和谐,有害于自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为。) 3.做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,1.场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2.怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。,不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。,本着公平的法则参与竞争,遵守道德和法律。,4.公平竞争的准则:,道德和法律是我们必须遵守的基本准则。,3.竞争的目的是什么?,超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。,板块二:合作共享,师生合作,走进生活:我们身边的合作现象,科技制作,一起游戏,探讨:结合上述情形,谈谈你对合作的认识。,1.从这些动物身上,你学习到了什么?,2.结合自己的经历,谈谈合作的意义。,思考:,学习小结:合作的作用,(1)合作可以增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。 (2)合作能凝聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神,是事业成功的土壤。,名言赏析,如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。,思考:这些名言警句告诉我们什么道理?,合作是一种力量,1.关于竞争,下列认识不正确的是( ) A.在竞争中要保持良好的心态,胜不骄,败不馁 B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C.竞争对于每个人来说既是压力,也是动力 D.我们既要敢于竞争,积极参与竞争,又要树立公平 竞争的意识,B,2.某篮球队队长在获得总冠军时说:“如果你以为这 是一个人在战斗,那你就错了,这是五个人的运动。”材料说明( ) A.合作离不开公平 B.合作就一定会取得成功 C.合作是事业成功的土壤 D.要合作就不能有竞争,C,竞争?合作?,平等 竞争,合作 共享,1.竞争对人的发展和社会进步有积极作用 2.竞争也有不利的一面 3.正确认识忌妒心理及危害 4.竞争的基本准则及目的,1.合作与共享的关系 2.合作的积极作用,合作和竞争就像船的双桨,只有同时划动,成功之船才能扬帆远航。愿我们在今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成功,共享和谐、美好的明天。,通过本节课的学习: 我知道了:_ 我学会了:_ 我打算:_,不敢同冠军较量,就永远争不到冠军。 德谟克利特,
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