2018年春季福建省幼儿园教师教育专用书领域活动指导活动内容：语言樱桃和辣椒（早起阅读）活动目标：1.能观察画面的细节部分，理解图画书主要内容。2.感受小动物品尝樱桃和辣椒的不同表情变化。活动准备：1.幼儿认识樱桃和红辣椒的外形特征，品尝过它们的味道。2.樱桃和红辣椒的图片各若干。3.数字资源樱桃和辣椒，语言领域绘本大书樱桃和辣椒，幼儿操作材料樱桃和辣椒。活动过程:一、观察和品尝樱桃和红辣椒，引出阅读内容1.出示樱桃和红辣椒实物，引导幼儿观察两者的共同特征，品尝它们的味道。2.提问：你们见过这两样东西吗？它们叫什么名字？它们有什么相同和不同的地方？它们的味道是怎么样的？我们来尝尝。3.引导幼儿说完整句：樱桃是红红、圆圆的，味道是甜甜的。辣椒是红红、尖尖的，味道是辣辣的。4.教师小结：樱桃和辣椒的颜色一样的，但是外形和味道是不同的。今天老师给你们带来一本好看的图画书，名字叫作樱桃和辣椒二、阅读封面，大胆猜测图画书的主要内容。1.封面上有樱桃和红辣椒树，树下有谁呀？你们猜猜小鸡和小鸭会做什么事、说什么话呢。请你们先自己看看图画书，找找图画书的秘密。三、教师提出阅读要求，幼儿自主阅读图画书。1.阅读要求：一页一页轻轻地翻书，仔细看图上画着什么，边看边想“小鸡小鸭在做什么事”。2.引导幼儿自主阅读，注意观察幼儿阅读和翻书的姿势。四、集中交流，感受小动物表情的变化1.提问：（1）你们看到小鸡和小鸭做了什么事？在哪一页？我们一起来说说。（2）小鸡、小鸭吃了樱桃以后表情是怎么样的？它们会说什么？（3）它们吃了辣椒后的表情是怎么样的？会说什么？我们一起学学和说说它们的表情。（4）为什么它们的表情变化那么大？2.教师小结：小鸡和小鸭吃了红红、圆圆的樱桃，开心地说：“味道是甜的，真好吃啊”。吃了红红，尖尖的辣椒，辣得流眼泪，又叫又跳地说“辣死了，辣死了”。原来它们不认识樱桃和辣椒，以为红红的东西都是甜甜的。五、带领幼儿完整阅读图画书，一起经书图画书的内容。1.我们一起边看图画书边讲述图画书的故事。六、拓展图画书主题，引导幼儿自由交流1.提问：为什么小鸡和小鸭会去吃红红、尖尖的辣椒呢？2.引导幼儿自由表达自己的想法。七、教师总结：小朋友们的想法真多，都很有道理。看来啊，红红的东西不一定都是甜甜的。颜色相同的东西，味道可不一定一样哦。我们回家再去找找哪些东西颜色一样、味道不一样，哪些东西颜色不一样、味道却是一样的。