,单独读：,词语读：,葫芦的用途：,可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。,葫 芦,一（ ）,棵,一（个）葫 芦,葫,藤,芦,哇,盯,邻,h lu tng xi zh 葫芦 花藤 谢了 治一治 y dng si ln 蚜虫 盯着 比赛 邻居,葫芦 花藤 谢了 治一治 蚜虫 盯着 比赛 邻居,哪几句话描写了这棵葫芦？请你用”画下来。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。,多么可爱的小葫芦哇！,（ ）的葫芦藤上（ ）了绿叶，开出了几朵（ ）的小花。花谢以后，藤上挂了几个（ ）。多么（ ）的小葫芦哇！,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,为什么小葫芦都落了？,从这个人哪些行为能感受到这个人喜欢这棵葫芦？请你用“”画下来。,那个人每天都要去看几次。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,那个人每天都要去看几次。,每天,几次,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊 长得赛过大南瓜才好呢 ”,盯着,自言自语,！,！,要求 1 会读：认真读课文2、3自然段，用“”勾出“小糊涂”所想所说的句子；用“”勾出“小机灵”所说的话，好好读一读。 ”小糊涂“种葫芦的人 “小机灵”邻居,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 心里想：有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。,叶子上的虫不用治。,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,照样子写句子,例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。,（1）这样的小病还用打针？ （ ）,这样的小病不用打针。,例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。,（1）一次失败怕什么！ （ ）,一次失败不可怕。,2 会说：同桌分角色练习”小糊涂“和”小机灵“的对话“,3 会演：分角色表演，表演时注意人物的动作表情，注意说话的语气。,种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ）地说：（ ）,叶子,葫芦(果实),看一看葫芦叶 我是一片小小的葫芦叶， 借着太阳公公的光芒， 我能制造养分， 由葫芦藤输送给葫芦果， 让小小的葫芦果快快成长。 你们说我棒不棒？,蚜虫 我们是害虫， 我们是害虫， 我们喜欢吸收叶子上的汁液。 只要有了我们，那葫芦，小树就惨 了！ 啊，七星瓢虫来了， 我们惨了,我要的是葫芦,叶子,蚜虫,吃,黄了,因果,落,在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。,又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，( )的葫芦藤上又长满了( )色的叶子，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起 ，赶快 ，后来小葫芦慢慢 ，一个个都长得比 。,