创设情景，明确目标 导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？,演示1,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。,实验电路,实验现象,接不同的导体，灯泡的亮度不同,第三节：电 阻,1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的 物理量； 2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位 之间的变换； 3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身 的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、 比较不同导体电阻的大小。,教学目标,1在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2单位：欧姆简称欧，符号。 3电阻的单位还有：兆欧（M） 千欧（k） 换算关系是： 1 k = 1 000 = 103 1 M = 1 000 000 =106 ,知识点一：电 阻,4电阻器 在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。,在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。,实验电路,实验现象,演示2,接铜丝时，电流表的示数较大，小灯泡比较亮； 接镍铬合金丝时，电流表的示数较小，小灯泡比较暗。,电阻的大小是否跟导线的长度有关； 电阻的大小是否跟导线的粗细有关； 其他因素。,在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？,知识二：探究影响电阻大小的因素,问 题,猜 想,实验方案,1探究电阻与导体长度的关系,实验：电阻是否与导体的长度有关,导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。,结论：,2探究电阻与导体横截面积的关系,实验：电阻与导体横截面积是否有关,导体的电阻与横截面积有关； 材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。,实验结论：,在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。,1物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。,3电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。,2电阻的单位是欧姆，简称欧，符号。,总结梳理，内化目标,