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遗传和变异现象,寻人启事,吴小雪,女,18岁,身高1.6米,瓜子脸,一头乌黑的长直发,皮肤白,大眼睛,武汉口音。外出时身穿浅红色连衣裙,白色皮凉鞋。于10月14日离家,至今未归。有知其下落者,请与武汉市武汉大学生物系吴家俊联系,联系电话:13987654321,定重谢。,吴小雪,女,18岁,于10月14日离家,至今未归。有知其下落者,请与武汉市武汉大学生物系吴家俊联系,联系电话:13987654321,定重谢。,1,2,身高,瓜子脸,黑发,长发,直发,大眼睛,白皮肤,武汉口音,体色,声音,大小,气味,形状,你能从哪些方面对以下生物的特点进行描述?,味道,体色,声音,大小,气味,形状,味道,形态特征,生理特性,体色,声音,大小,气味,形状,味道,形态特征,生理特性,小组讨论:形态特征的共同特点是什么? 生理特性的共同特点是什么?,(看得见),(看不见),生物的形态特征和生理特性称为性状,(黑)体色(黄),(下垂)耳朵(上竖),(大)大小(小),你能找出哪些性状的不同来区分它们吗?,同一种生物同一性状的不同表现类型 称为相对性状,小组讨论:请判断下列性状是否是相对性状? 并说明理由,相对性状:,同一种生物的同一性状的不同表现类型。,番茄的红果和黄果,请判断下列性状是否是相对性状?,相对性状:,同一种生物的同一性状的不同表现类型。,人的直发和卷发,狗的卷毛和狗的黄毛,请判断下列性状是否是相对性状?,相对性状:,同一种生物的同一性状的不同表现类型。,兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛,请判断下列性状是否是相对性状?,相对性状:,同一种生物的同一性状的不同表现类型。,注意:相对性状并非只有两个不同类型,也可能有多个不同类型,如眼色有蓝色、茶色和黑色;牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等。,活动一:个体间性状的比较,1.辨别本活动列举的8种性状; 2.检查自己的性状表现,并和同学进行比较; 3.统计全班这8种性状完全相同的有几个人,了解个体间性状的差异。,目的要求:,活动一:个体间性状的比较,1.对照左边8种性状,进行自我检查,并分别记录在书P96页上。 2.每呈现一种性状的图片,则完成该项性状的自我检查。,卷 舌,不能卷舌,能卷舌,前额发际,V字形前额发际,一字形前额发际,耳 垂,有耳垂,无耳垂,单眼皮,双眼皮,眼睑,眼 色,茶色,黑色,酒 窝,有酒窝,无酒窝,中 指,(有、无毛),活动一:个体间性状的比较,1.自我检查完毕,请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果,其余同学起立。 2.当报告者逐项报告检查结果时,每报告一项,请和报告者本项特征不一样的同学坐下。 (注意:坐下的同学不能再站起来!) 3.统计最后和报告者一起站立的同学有多少?,大拇指笔直,大拇弯曲,活动说明:个体间的性状表现存在差异,从统计结果看,在一定的群体中,两个人性状表现完全相同的可能性,非常小,几乎为零,A,B,C,D,1,2,3,4,活动二: 请你帮帮他们找亲人,子女和父母之间的性状存在相似性,性状可以从亲代传递给子代,遗传,子女和父母之间及子女个体之间的性状存在差异,变异,遗传发生在父母和子女之间, 变异发生在父母和子女之间以及子女个体之间,注意,下列谚语中哪些是遗传现象哪些是变异现象? “种瓜得瓜,种豆得豆” “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞” “一树结果,酸甜各异” “一母生九子,连母十个相”,遗传的现象,遗传的现象,变异的现象,变异的现象,遗传和变异现象在生物界普遍存在,小组讨论:,1、小红是单眼皮,她到美容院割 了双眼皮,她的双眼皮这种性状能遗传给她的后代吗? 2、小敏生下来就是双眼皮,她的性状可以遗传吗?,知识小结,一、理解概念,1、性状:生物的形态特征和生理特性,2、相对性状:同一种生物同一性状的不同表现类型,3、遗传:子女和父母之间的性状存在相似性, 性状可以从亲代传递给子代,4、变异:子女和父母之间及子女个体之间的性状存在差异,二、遗传和变异现象在生物界普遍存在,
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