高中文言文学习要求,讨论：,我是21世纪的现代人，为何要学文言文？,要求：,高中阶段学习文言文的任务,要求：,1.掌握文言词语的含义及其用法，能读懂文言文。 2.重视诵读和背诵，会引用文言文。 3.理解思想内容，古为今用，指导我们的生活。 4.掌握文化常识，做一个真正的中国人。,学习方法：,1.多读多背 2.学会使用工具书古汉语常用字字典 3.做好积累： 通假字；实词；常考虚词；词类活用；文言句式；文学、文化常识； 4.适量的课外文言阅读,烛之武退秦师 左传,先秦散文,先秦：秦之前。中国文化最灿烂的一个时期。人才辈出，百家争鸣。 散文：与骈文相对而言。先秦时期的散文以历史散文和诸子散文为主。历史散文注重叙事，展现人物，诸子散文注重说理，陈述思想。,史书体例,编年体,按年月日编排史实,以人物为中心叙述当时的史实,纪传体,国别体,按国家分类记载各国史实,我国历史上第一部编年体史书 上承春秋，下启史记,左作者左丘明，鲁国史官,传解释，解说，阐发。,关于作者：“鲁君子左丘明惧弟子人 人异端，各安其意，失其真，故因孔子 史记具论其语，成 左氏春秋 。”,左传,春秋三传,除了左传之外，公羊传谷梁传也是注释春秋的，所以这三本书被称为“春秋三传”。,春 秋 时 期 形 势 图,楚,壅,绛,新郑,1 晋文公重耳在逃亡路过郑国时，郑 国没有以礼相待。,背景,2 两年前的城濮之战中郑国曾出兵帮助楚国 楚国失败后又转而投靠晋国,3 秦晋联盟 秦晋之好；问鼎中原，威胁东边的齐国和南边的楚国。,字词讲解,第一、二段,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。,第三段,夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,第四段,子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不