,摩天轮,旋转木马,物体或图形绕一个点进行转动， 就是旋转现象。,旋 转,顺时针旋转,逆时针旋转,从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了 ；,30 ,从“1” 到“ ”指针绕点O顺时针旋转了 60 ;,从“3” 到“6” 指针绕点O顺时针旋转了 ；,从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转 了 。,3,90,180,点,方向,角度,二、认识旋转的特征,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90； 右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,逆时针,90,O2,三、进一步认识旋转的特征,问题：有什么发现？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,三、进一步认识旋转的特征,换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,O,A,线段OA绕O点顺时针方向旋转900,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,A,B,B,O,A,B,A,O,A,B,A,O,A,B,A,B,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化， 形状和大小不变。,把 旋转了5次。,2.利用旋转画一朵小花。,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的窗户。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ）,O,旋转900,O,旋转1800,O,旋转3600,小 结：,2、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,祝同学们学习进步，天天成长！,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,风车旋转过程中，每 个三角形是怎么旋转的？,O,O,O,O,旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？,风车旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,