《雨说》课件（新人教版）4.ppt-

雨说为生活在中国大地上的儿童而歌郑愁予,听录音，找出自己感受最深的意象词语，通过联想和想象，把他描绘成一幅图画。,在淅淅沥沥的春雨中，田圃牧场上的新苗池塘的鱼儿还有,1.细腻精巧的语言美 “ 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起” 2.拟人化手法 “我来了，我走得很轻，而且温声细语的” “柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊”,欣赏品味,家庭作业：诵读诗歌，与再别康桥、田野作比较，看有何异同。,让我们做诗的知己吧，让无数珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光思想的色彩、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧！邵燕祥,让我们做诗的知己吧，让无数珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光思想的色彩、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界永不成为沙漠和荒原吧！邵燕祥,