第二十一讲 做自尊自信、自立自强的人,多样性 丰富性 相互借鉴 求同存异 客观、平等 取其精华，弃其糟粕 中华优秀传统文化 中华民族精神 虚拟性 隐蔽性 两面性 自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑 道德 法律,第一课 珍惜无价的自尊 考点1：什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 考点2：个人的尊严为什么要与祖国和民族的尊严紧紧连在一起？ 如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。 考点3：自尊与知耻的关系是怎样的？ 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。,考点4：自尊与虚荣心关系。,考点5：尊重他人的意义是什么？(为什么要尊重他人) (1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 (2)自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。 (3)尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 知识拓展：怎样对待别人的议论和批评？ (1)议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为而不是个人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 (2)对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。,考点6：如何做到尊重他人？ (1)尊重他人最基本的表现：对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (3)要善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 (4)不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。,第二课 扬起自信的风帆 考点1：自信的含义及表现： (1)含义：自信就是相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 (2)表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。,考点3：自信的人拥有哪些良好的品质？ (1)乐观：使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 (2)进取：是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。 (3)专注：使我们注意力高度集中，全力以赴。 考点4：如何树立自信的品质(或唱响自信之歌)? (1)看到进步与长处。经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。发现自己的长处，是自信的基础，我们可以通过寻找“立体的我”来发现自己的优点与长处。 (2)增强信心与实力。雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。我们要在回忆过去成功的经历中增强信心，并力争把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。 (3)做自信的中国人。把个人命运与祖国的发展结合在一起，增强民族自信心，我们的自信才有坚如磐石的根基。,第三课 走向自立人生 考点1：什么叫自立？ 自立就是自己的事情自己干。 考点2：为什么要自立？(自立的必要性) (1)我们终究要离开家庭、学校的呵护，走进社会。 (2)自立锻炼我们的生活能力、帮助我们养成良好的道德和心理品质。 (3)不自立，就难以在未来的社会中立足。 (4)自立能够帮助我们走向自强，走向成功。 考点3：依赖的表现及危害是什么？ (1)表现：“衣来伸手，饭来张口”，不愿意靠自己的努力走向自立。 (2)危害：它会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。,考点4：如何培养自立的品质？ (1)克服依赖心理，走向自立人生。 (2)面对生活中的各种事情，我们要学会独立地生活，自己的事情自己负责。 (3)自己解决自己当前学习、生活中的问题，从小事做起。 (4)大胆地投身社会实践，逐步提高自立能力。 考点5：如何理解自主？ 自主，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，能对自己的行为负责。 (1)自主不仅是一种权利，更是一种能力。 (2)一个没有主见的人，是无法承担自己的责任，在生活中也不能够自立。,第四课 人生当自强 考点1：自强的含义、表现及意义分别是什么？ (1)含义：自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，是一种美好的道德品质。 (2)表现：在困难面前不低头、不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远；执着追求等。 (3)意义：对个人来说，自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。对民族来说，自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。(或：有利于弘扬中华民族自强不息的精神，有利于磨炼坚强意志，培养优秀品质，有助于事业的成功)自强是通向成功的阶梯。,考点2：培养自强品质的方法有哪些？(或青少年怎样才能自强) (1)树立坚定的理想。理想是自强的航标。 (2)战胜自我是自强的关键。人最大的敌人不是别人，而是自己。 (3)扬长避短是自强的捷径。 知识拓展：先进模范人物的自立自强事迹给我们的启示有哪些？ (1)自立自强对一个人的成长起着重要作用。 (2)树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。 (3)要自强，必须战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点，而是能勇于战胜弱点。 (4)要自立自强，就要立足于自己的当前生活、学习中的问题，从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。,1自尊只要求自己尊重自己。 点拨 这种观点片面。自尊要求自己尊重自己，同时还要求尊重他人。我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。自尊是尊己和尊人的统一。 2知耻就会失去自尊。 点拨 这种说法错误。做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧、不感到难为情，那就是不知道羞耻，这样的人永远不会有自尊。,3只要有自信就一定能成功。 点拨 这种说法片面。要想获得成功，自信是必不可少的心理品质，但并不是说只要有自信就一定能成功。自信有助于成功，正是由于自信者乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。 4自立就要拒绝他人的帮助。 点拨 这种说法错误。自立要求自己的事情自己干。但是，由于未成年人各个方面不成熟、社会经验少，在自立的同时，需要父母、老师和同学的帮助，以便更好的增强自立能力。,考点1 自尊与尊重他人 【例1】(2016，日照)平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明( ) 自尊和被人尊重都是快乐的 她陷入了虚荣的误区 自信是成功的基石 告别自卑就能走向成功 A B C D 【分析】老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏说明自尊和被人尊重都是快乐的；自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，自信是成功的基石，所以正确；说法错误，说法绝对，告别自卑不一定就能走向成功，还有其他因素。故选C。 【解答】C,【中考真题对应演练】 1(2016，安顺)著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们( ) A做人要有自尊 B做人要有自信 C不能狂妄自大 D应该尊重他人 2(2016，安徽)下列做法中体现自尊的是( ) A课堂上总不敢回答老师提问 B一定要买比同桌更好的书包 C向同学承认错误并加以改正 D为了好名次考试抄同学答案,A,C,3(2016，连云港)2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责，该事说明( ) 只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重 人们之间需要相互尊重 尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯 受人尊重的奥秘是忍让 A B C D,A,考点2 做自信的人 【例2】(2016，咸宁)著名运动员宁泽涛在参加世界游泳锦标赛100米自由泳决赛夺冠后说：“第一次参加世界大赛非常紧张，之前的外训对我非常重要。布朗教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场一场去拼，跟高手去对决。”宁泽涛的这段话说明_的品质有助于成功。( ) A自尊 B自负 C自立 D自信 【分析】题目考查的是自信，自信是自己相信自己的一种心理品质。“外训对我非常重要，布朗教练给我灌输了非常强大的信心”充分说明了自信的重要性：自信是成功的基石，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人发挥自己的潜能。选项A、B、C均不符题意，故选D。 【解答】D,【中考真题对应演练】 4(2016，云南)我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心理是( ) A自尊 B自信 C自立 D自强 5(2016，苏州)低估自己，消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏( ) A自大 B自理 C自信 D自卑,B,C,6(2015，广东)辽宁卫视真人秀节目归来，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是( ) A培养良好的生活情趣，坚决远离网络 B培养积极向上的人生态度，做自尊自信的人 C培养自立和自负的品质，提高人格魅力 D要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动,B,考点3 告别依赖，走向自立 【例3】(2016，日照)你对如图漫画中年轻人的建议是( ) A告别依赖，走向自立 B善于合作，学会分享 C活出个性，标新立异 D大处着眼，不拘小节 【分析】本题考查“培养自立品质”这一知识点，要在掌握自立的含义，自立的重要性，如何培养自立品质，依赖心理的危害及如何克服依赖心理等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论。由漫画描述得知，漫画中年轻人缺乏自立能力，所以对漫画中年轻人的建议是告别依赖，走向自立，A是正确的选项，排除不符合题意的选项BCD。故选A。 【解答】A,【中考真题对应演练】 7(2016，泉州)新修订的中小学生守则指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到( ) A学会自立 B维护自尊 C树立自信 D培养自强 8(2016，广安)初中生王明父母不在家，他自己照顾自己，并经常和爷爷一起干活。在去年学校开展的生存技能大赛中荣获第一。他说：“感谢这样的生活，让我收获了很多。”这些情景告诉我们( ) 要学会自律，懂得管理和安排自己的生活 要养成热爱劳动的习惯，坚决反对好逸恶劳的思想和行为 克服依赖心理，脱离父母独自生活 劳动促进我们的成长和发展 A B C D,A,A,考点4 人生当自强 【例4】(2016，日照)习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是( ) A算了吧，知难而退才明智 B试一试，勇敢地接受挑战 C放弃吧，反正都是会失败 D能行吗，这不是我擅长的 【分析】本题考查“培养自强品质”这一知识点，要在掌握自强的含义，自强的重要性，如何培养自强品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论。由题干描述得