安徽省2018-2019学年九年级数学下册 28.1 锐角三角函数第3课时一般锐角的三角函数值教学课件新人教版-

281 锐角三角函数,第3课时一般锐角的三角函数值,教学目标,知识与技能 1会使用计算器求锐角的三角函数值 2会使用计算器根据锐角三角函数的值求对应的锐角过程与方法在做题、计算的过程中，逐步熟悉计算器的使用方法情感、态度与价值观经历计算器的使用过程，熟悉其按键顺序,重点难点,重点利用计算器求锐角三角函数的值难点计算器的按键顺序,教学设计,一、复习回顾教师多媒体课件出示：,1.,教学设计,教学设计,教学设计,教学设计,C,0.791,42,教学设计,四、课堂小结 1用计算器求一个锐角的三角函数值 2学习了已知一个函数值，求它对应的锐角的大小,教学反思,如何让学生体会用计算器的好处，我设计一个正弦值难于直接得到的sin18的值让学生计算在没有提示的情况下，学生有的用笔算，通过作图测量用正弦的定义计算，我肯定了学生的这种探索式作法，同时提出了使用计算器的简便性，在较短的时间内能正确计算，也显示了其较强的计算能力,