Period 7,响水县2018年中考一轮复习课件,(七年级下册 Units 7-8),自 学 反 馈,mouse,mice,match,matches,ability,abilities,violin,play the violin,noise,noisy,burn,burnt-burnt,hold,held-held,teach,taught-taught,feed,fed-fed,build,built,building,自 学 反 馈,hide,hid-hidden,nod,nodded-nodding,agree,agreement,weigh,weight,rush,rushes,hurt,hurt-hurt,wet,wetter,careless,carelessly,careful,badly,bad,wide,wide,look out,give a seat to sb,clean up,pay for,no problem,put out,believe it or not,in hospital,be careful with,keep away from,自 学 反 馈,lose ones way/ get lost,take part in/ look after,hear from/ get a letter from,do/try ones best to do sth,grow up,by the way,be good at/ do well in,at the age of,take part in,all the time,自 学 反 馈,able to pay for,look forward to hearing from,take good care of,in the sun,自 学 反 馈,1. pay vi.vt.付费 【易混辨析】 pay:主语是“人”，常用结构：sb. pay some money for sth. spend: 主语是“人”， 常用结构： （1）sb.+spend+ some time/money+(in) doing sth； （2） sb. +spend +some time / money + on sth. take:主语为“物”，常用it，常用结构 （1）It/ sth + takes +some time+ to do sth （2）It/ sth + takes + sb. +some time+ to do sth. cost:主语为“物”, 后跟双宾语，或直接跟钱的数目；常用结构： （1）sth. + cost + money；（2）sth. + cost + sb. + money。 【考题再练】 ( ) This kind of computer _ too much. I cant afford it. A. takes B. spends C. pays D. costs,考 点 梳 理,D,2. able adj.能，能够 【易混辨析】 be able to 强调通过努力而获得的能力，强调一种结果，适用于多种时态，可以与can除外的情态动词连用。 can 强调自身已具有的能力，只强调一种可能、推测、允许等情况；只用于一般现在时，一般过去时用“could”。 【考题再练】 ( ) -Can I borrow your ruler, please? - Yes, you _. But you must return it to me before lunchtime. A. are able B. can C. must D. used to,考 点 梳 理,B,3. news n.新闻 【易混辨析】 news 一般指通过报纸、广播和电视等报道的消息，也指原来不知道或没听说过的东西。 information 不可数名词，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等，侧重内容。 message 消息，口信，可数名词，可指书面、口头、无线电等多种渠道传来的消息 ( )(2017贵州铜仁) -International Big Data EXPO was held in Guiyang on May 26th. -_ exciting news it was! A. What an B. What a C. What D. How,考 点 梳 理,C,4.in hospital (生病)住院 【易混辨析】 in hospital 这里hospital是一个抽象名词，相对宽泛含义的住院 in the hospital 由于有定冠词the的限制，hospital成为了一个具体指某个地点的名词，可能是到医院工作，可能是看护病人，所以hospital指在医院这个地方。 类似的有：in class/in the class, in prison/in the prison,考 点 梳 理,情态动词can表示现在的能力，could表示过去的能力。我们也可以用be able to来表示能力；can/ could/ may也可表示许可。could表示一种委婉的语气，比用can表达更有礼貌，may较正式 【考题再练】 ( ) 1.Do you have any plans for this Sunday? Im not sure. I _ go to the countryside to see my grandmother. A. can B. must C. may D. need ( ) 2.Could you please turn off the TV? _, I _. I want to watch the sports news. A. No, couldnt B. Sorry, cant C. Sure, can D. Sorry, couldnt,语 法 再 现,C,B,2. 感叹句 what引导的感叹句中心词为名词， how引导的感叹句中心词为形容词或副词。 结构: What+ (a/an)+形容词+名词 How+形容词/副词+主谓语 ( )1.（2017盐城）_fine weather it is! Lets go on a picnic. A. What a B. What C. How D. How a ( )2.（2017湖北随州）_ important it is for kids to imagine freely! A. What B. How C. How an D. What an,语 法 再 现,【考题再练】,B,B,3. 形容词 做定语修饰名词，一般位于名词前面，修饰不定代词置于不定代词后面，多个形容词修饰同一个名词，遵循限定词-大小-品质-颜色-国籍-名词的顺序。 ( ）（2017河北）Eating dumplings at the Spring Festival is _ in China. A. patient B. lucky C. possible D. traditional,语 法 再 现,【考题再练】,D,4.不定代词用法： 1.做主语作三单用， 2.区分肯否定的使用 3.修饰else及被形容词修饰用法 ( )1.（2017湖北黄冈） -Our classroom is so clean. Whos cleaned it, Li Fei? -Sorry, I dont know. I think _ did it before class. A. somebody B. nobody C. everyone D. anyone ( )2.（2017扬州）Bryan will not want to have _ to do with horses in the future. A. everything B. something C. anything D. nothing,语 法 再 现,【考题再练】,A,C,词 汇 点 睛,1. rush vi. 冲，奔，闯；匆忙 n. 冲；忙碌；争购,重 点 突 破,重点突破,搭配 rush into 跑进去 rush out of 从中跑出来 rush hour上下班的高峰期 She rushed into the room to tell us the news. 她冲进房间告诉我们这个消息。,自学反馈,2. lose vt. 迷失，丢失 搭配 lose oneself in sth 全神贯注于某事 lose ones waybe/get lost迷路 lose ones life 丧生 lose ones balance 失去平衡 拓展 (1)lost 为形容词，意为“丢失的”，在句中可作定语和表语。 (2)loss 为名词，意为“丧失，损失”。其常用搭配： the loss of sth 丧失某物 suffer heavy losses 遭受重大损失,重点突破,自学反馈,3. teach vt. & vi. 教，教导，教授 搭配 teach sb sthteach sth to sb 教某人某事 teach oneself sthlearn sth by oneself自学某事 teach sb how to do sth 教某人如何做某事 He taught Physics to the students at a college ten years ago. 十年前他在一所大学教物理。 Who taught you to ride a bicycle?是谁教你骑自行车的？ He teaches himself English. He learns English by himself. 他自学英语。,重点突破,自学反馈,4. surprised adj. 吃惊的，惊讶的 拓展 surprise 用作动词，意为“使惊奇；使感到意外”；用作名词，意为“惊奇；诧异”；surprising 为形容词，意为“令人感到惊讶的”。 搭配 be surprised to do sth 做某事很惊讶 be surprised at sth 对某事感到惊讶 in surprise 惊奇地 to ones surprise 使某人感到惊奇的是 I saw him in surprise. 我惊奇地看见了他。 To my surprise, I saw him there. 使我感到惊奇的是， 我在那儿看见了他。,重点突破,自学反馈,5. trouble n. 麻烦 vt. 打扰；使烦恼 搭配 get into trouble 陷入困境 get sb into/out of trouble使某人陷入/摆脱困境 in trouble 处于困境中 make/cause trouble 惹麻烦；闹事 have trouble (in) doing sth 做某事有麻烦/困难 trouble sb (to do sth) 麻烦某人(做某事) The boy caused a lot of trouble to his parents. 这个男孩给他父母惹了很多麻烦。 He was always in trouble. 他总是处于困境中。 I have some trouble (in) learning. 我在学习方面有一些困难。,重点突破,自学反馈,6. care vi. 介意；在乎 n. 注意；照料 拓展,重点突破,自学反馈,搭配 take care/be careful/look out 当心；注意 care for 喜欢；照