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第二课在承担责任中成长训练题(鲁教九年级全一册)一、基础知识题1、责任是对一个人做或不做某些事的_,它产生于_,表现在_。2、不同的人在社会关系中的_不同,责任就不同。3、承担责任总会付出一定的_,但人们不能因此_责任,_责任,_是做人的基本要求。4、不承担责任必然会受到_,甚至要受到_。5、_和_是维护良好社会秩序的有力武器。6、服务社会奉献社会,我们最有条件做到的是_。7、_是服务社会奉献社会的好形式。8、积极承担社会责任,不仅仅是道德和法律的_,其实也应该是我们每个社会成员的_。二、能力提高题1、“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从2007年首次评出的53名全国道德模范身上,我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是只有人人尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会要自觉承担责任,努力做负责任的公民在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任责任产生于社会关系之中的相互承诺A. B.C. D. 2、在灾区,解放军战士日夜奋战抢救被困人员,医护人员竭尽全力挽救危重生命,新闻工作者坚守岗位传递灾区信息;在各地,爱心如潮,人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了不同岗位承担着不同的社会责任 抗震救灾是每个公民应尽的法定义务我国的民族凝聚力在不断增强 昂扬向上、自强不息的民族精神 A B C D3、身份不同,责任不同。作为学生,需要承担的主要责任是A.尊重父母,赡养父母B.完成学习任务C.遵守法律,参加投票D.完成工作任务4、下面对责任的理解,正确的一项是A.负责任只是对成人的道德要求B.我们现在还是孩子,不用承担责任C.负责任是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求,贯穿于人的一生D.责任感和负责态度是对职业人员的要求5、张伟是某校八年级的学生,一天在上学的路上,因未走人行道,被一辆小汽车撞倒。对此事件中,以下说法不正确的是A.张伟负有一定的责任,因为他没有遵守交通规则B.汽车司机没有责任,因为张伟违反交通规则在先C.汽车司机也要负一定责任,因为他应该在行驶中避让行人D.张伟和司机在事件中各承担一部分责任6、下列观点正确的是A.小明是一名九年级学生,因此在小明的生活中扮演的唯一角色就是学生B.我们在社会中担任不同的角色,每一角色都有一份应尽的责任C.我们是新一代青少年,因此没有必要遵行大多数社会成员都遵行的习惯与规则D.责任是成年人的事,与我们中学生无关7、小刚的父亲因病去世,母亲体弱多病,还有一个年迈的奶奶,他和九岁的弟弟都要上学,家庭生活十分困难。学校知道后为他减免了一些费用,老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。那么小刚应该怎样做努力学习,用行动回报大家主动帮助其他在学习上有困难的同学大家帮我是应该的培养坚强意志,不怕困难在学习之余,照顾好家人,做自己力所能及的事A.B.C.D.8、人们如果不承担许许多多的责任,其后果是得不到人们的信任受到法律的惩罚受到大众谴责不会有多大影响A.B.C. D. 9、下列观点错误的是A.当我们做错事时,就要勇于承认,并承担相应的责任B.承担责任,只是履行自己的义务,没有获得回报的权利C.在数个责任中,我们可以选择时间上最紧迫的责任先去完成D.有些该做的事情,就要为它承担责任10、“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此,看法不正确的是A关爱集体,有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一B人才招聘应主要看学历,这家单位有些小题大做C人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力D关爱集体,才可能为集体贡献才智11、作为公民,在做好自己本职工作的同时,要热心公益,服务社会,积极参加社会公益活动。下面活动中不属于社会公益活动的是A参加义务植树 B参加学校组织的活动C向居民宣传防火知识 D无偿资助艾滋病孤儿12、2008年4月,又一批优秀大学毕业生通过选拔到我县农村基层担任“村官”,对大学生到农村基层任职的做法,你认为下列理解错误的是A他们在追求个人名利 B这是他们勇于承担社会责任的表现 C他们在积极投身社会实践,服务社会 D他们既支援了农村建设,又使自身价值在奉献中得以提升三、拓展创新题1、2008年5月21日,益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元,凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。(1)在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质?(答出两点以上)(2)作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习?(答出两点以上)2、材料:2008年5月12日发生在四川汶川的8级特大地震,给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下,全国人民万众一心,众志成城,共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动,合力抗震救灾。医护人员大力抢救伤病人员,防疫人员消毒防疫,社会各界组织募捐活动,至5月24日12时,共接收国内外捐赠款物261.01亿元。汕头市民余汉藩,自掏腰包买了30多万元物资,不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示,能为灾区人民做点事,尽一份责任,很值得!九年级(1)班的同学看到这些新闻后,拟举行“抗震救灾,你我有责”主题班会。请你参与完成下列活动内容。(1)【点题概括】材料中的各种人员共同承担了什么样的责任?(2)【事理分析】列举一件你感触较深的抗震救灾的事例,运用九年级第一单元所学知识进行分析。(3)【行动体验】在这次抗震救灾中,你有什么实际行动?在行动中你感悟到什么?3、志愿者是不以谋利为目的,志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象,全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。北京奥运:志愿者用行动点燃国人的奉献精神小笛是一名奥运志愿者,2007年10月14日他在志愿者服务站度过了18岁生日。他在日记中写道:“做志愿者还是很辛苦不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了,终于觉得自己不再是个小孩子了,呵呵我帮助了原本会与我擦肩而过的人们,他们的笑容就是我最好的生日礼物。”在汶川大地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者,他们深入一线救治伤员、搬运救援物资,虽然天气恶劣且存在余震的危险,但是他们义无反顾,22岁的小兵就是其中的一员,由于交通阻塞,2008年5月15日,他负重40公斤药品随着志愿者队伍经过5小时步行才到达灾区目的地,在海啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中,他们唱起了“团结就是力量。小兵说,那一记得,他学会了坚强。(1)请在下列A、B两题中选做一题A用有关责任的知识,谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义B用有关民族精神的,谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义(2)志愿者的行动感染着每一个人,你准备为北京奥运或地震灾区做一件什么实事?(要求:列举一项具体、可操作的行动)4、2008年春节前后,我国南方遭遇50年罕见的冰雪灾害;5月12日,四川汶川地区发生里氏8.0级大地震。两场灾情发生后,在党和政府的领导下,全国人民同舟共济、众志成城,全力抢险救灾。在抗震救灾过程中涌现出无数具有崇高精神和优良品质的英雄,他们是我们学习的榜样,将激励我们立足本职工作,为国家多做贡献。 摘自泉州网阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)请列举两个抗灾中涌现出来的两个先进事例。(2)请写出英雄人物身上所体现的优良品质。(至少四种)(3)为了倡导同学们向英雄模范学习,养成亲社会行为习惯,立志报效祖国。阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议,请你把倡议书的内容补充完整。倡议书亲爱的同学们:创造美好社会是每一个人的责任,我们要向英雄模范学习,把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此,我们倡议: 。 。 。 阳光中学团委会 2008年7月2日参考答案:一、基础知识题1、要求 人们之间的相互关系之中 社会生活的方方面面 2、身份 3、代价 逃避 推卸 积极承担责任 4、道德谴责 法律制裁 5、道德 法律 6、服务和建设自己所在的社区 7、积极参与社会公益活动 8、要求 内心需要二、能力提高题1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A三、拓展创新题1、(1)对社会感恩图报的优良品德;战胜困难,自强不息的顽强意志;承担责任,奉献爱心的责任意识;关心他人,助人为乐的高尚品德。 (2)牢固树立责任意识,增强社会责任感;从我做起,从现在做起,用实际行动力所能及地承担社会责任;力所能及地去关心、帮助有困难的人;培养自己的意志,战胜学习、生活等方面的困难。2、 (1)各种人员共同承担了对社会的责任。 (2)事例(略)。分析事例可从下面三个方面展开:抗震救灾中,他们履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。正因为有他们履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满爱和希望。作为公民,应承担起关爱社会的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。 (3)实际行动(略)。行动感悟:热心公益。服务社会,使自身的价值在奉献中提升。能围绕着“自觉承担责任,做一个负责任的公民”来谈即可。3、(1)A题参考答案小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,为国分忧,与国家共渡难关,从而形成“我为人人,人人为我“的社会氛围,有利于实现中华民族的伟大意义。小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,不言代价与回报,帮助他人战胜困难,获得成功,有利于形成团结互助的人际关系。小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,使自己走向成熟,提升自我价值,有利于促进个人健康成长。B题参考答案小笛和小兵做志愿者用实际行动践行,弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。小笛和小兵用服务于他人和社会的行动为国分忧,做民族精神的建设者,为民族增添新的富有生命力的内容。小笛和小兵用自身行动告诉人
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