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课堂目标导航1理解每个人都是多重角色的“集合”。2弄清我们的多种责任,增强责任意识。课前预习方案说一说:用一句话概括本课的学习内容,就是:我们每个人都是多重角色的“集合”,都要承担多种责任。填一填:在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色,而是多重角色的“集合”。在不同的生活场景中,与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份,同时我们也负有不同的责任。每个人都有多重角色,也负载着多种责任。写一写:阅读教材P63材料新概念三好学生,写一写:1你怎样看“新概念三好学生”评价体系?问题探究:小王的爸爸妈妈出差去了,家里只剩下小王和奶奶。早上起来,奶奶突然得了重病,这时的小王,为了不耽误第一节课的语文期中考试,就背着书包上学去了。小王的做法对吗?为什么?“新概念三好学生”评价体系是一个多元评价体系,适应了社会发展对学生多方面的要求。在社会生活中,每个人都扮演着多重“角色”,承担着多种社会责任,所以在评价一个人时,不能仅依据某一单一标准。2你对评定“三好学生”还有什么好的建议吗?在评价“三好学生”时,还应增加一些符合时代特点的要求,如创新精神,实践能力等等。课堂导学方案【感悟生活】生:学习活动 阅读教材P62图片,说一说:当“我”在这些人面前或与他们打交道时,“我”扮演着什么角色?“我”应该怎样扮演好自己的角色?而他们对“我”又有什么责任?学习方法:1认真阅读教材图片,了解“我”在扮演不同角色时的不同责任;2联系自己的生活实际进行思考。师:教学建议 1教师以自己要扮演哪些角色,又分别要承担哪些责任导入:每一个人都有多重角色,也负载着多种责任。2学生交流自己哪些角色下的责任履行得好,哪些还做得不够,并相互提出改进建议。3点评,然后小结:作为爸爸妈妈的孩子,要听取父母的教诲,理解父母的辛劳,对父母体贴、温柔;作为同学要理解、帮助同学,与同学团结友爱;作为顾客要遵守商场秩序,待人礼貌、尊重;作为患者要配合医生的治疗,对医生心怀感激等等。总之,我们每个人扮演多种角色,肩负多重责任。我们在受惠于他人、社会的同时,要主动承担起自己的责任,扮演好各种角色。【明确规范】生:学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下一点:我们每个人都具有多重角色、多种责任。师:教学建议1指导学生阅读课本,提炼归纳。2学生口头或上黑板展示自己的观点,并相互补充,然后教师评价。3师生共同探究:小王的做法对吗?为什么?小贴士:No.1以学生生活为依据,以生活中所面临的问题为出发点,在冲突和矛盾中引导学生应该怎么做。No.2观点提示小王不仅仅是一个学生,他还是奶奶的孙子,爸爸妈妈不在的情况下,除了要读好书之外,他还肩负着照顾奶奶的重任,我们每个人都在扮演着很多种角色,我们也就肩负着多种责任,当责任冲突时,我们应妥善地处理好。【深化体验】生:学习活动 再现一个自己经历过的典型的生活情境(或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境),然后认真体验和感悟,并在小组中交流、分享! 我的感悟是:师:教学建议1引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境(如以下情境)进行体验和感悟,然后交流和分享。小贴士:情境例示洪战辉,毕业于湖南怀化学院,在11岁那年家庭突发重大变故:父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。 从读高中时,洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学。 了解洪战辉的事迹后,你有何启示?2“感悟”提示:从洪战辉扮演了哪些角色,在角色的扮演上如何向他学习的角度谈感悟。3点评,然后小结:洪战辉扮演了“哥哥”的角色,承担了抚养妹妹的责任,还扮演了学生的角色,承担了努力学习、关心他人等责任。我们每个人都是多重角色的“集合”,负载着不同的责任。我们应该勇敢地承担责任,做一个合格的公民。【尝试实践】生:学习活动 在以下角色中,我要履行的责任是:当值日生的我: 在公园游玩的我: 作为儿子女儿的我: 作为好朋友的我: 碰到外国游客问路时的我: 师:教学建议1此环节 “导行”主要是引导学生在扮演不同的角色时要承担哪些责任。2可以创设一个学生未来生活的情境,也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。3点评,然后小结:作为值日生要认真管理好班级卫生和纪律;在公园游玩要爱护公园环境卫生,爱护公共设施;作为儿子或女儿要听取父母的教诲,理解父母的辛劳,对父母体贴、温柔;作为朋友要理解、帮助朋友;碰到外国游客问路时要热情、礼貌地告知。多重角色,多种责任,我们要扮演好各种角色,履行好各种责任,做一个负责的人。课堂小结方案生:学习活动 通过学习,我明确了本堂课的:知识点是 重点是 难点是 易错点是 小贴士:通过学习,你还有疑问吗?若有,请记录在这里:师:教学建议1注意知识归纳。2最后,注意对学生整理的难点和易错点进行点拨。课堂评价方案1“小时候,责任是一张暖暖的小床。我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任应是一张暖暧的小床,我在外头,女儿在里头。”这首诗告诉我们 ( ) A不同的人,承担的责任完全不同 B一个人只有长大成人后才需要承担责任 C每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色 D人的一生扮演着许多不同角色,也会承担许多不同责任2.在不同的生活场景中,与不同的人打交道,规定了我们( )相同的角色和身份 不同的角色和身份 负有不同的责任 负有相同的责任A. B. C. D3当你为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。下列能体现这一观点的有( )在家里,父母为我们提供衣食,尽养育子女的责任 在学校犯错时,老师教育我们,尽教书育人的责任 过马路时,交警为我们提供安全保障,尽维护交通秩序的责任 生病时,医生给我们看病,尽治病救人的责任A B C D4一位农民企业家说:“责任是什么我讲不清楚,但我知道应该怎么去做。我不能卖给农民质量差的化肥;我要提供优质服务,让农民满意;我还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可以看出 ( )人们可以扮演不同的角色 每一种角色都意味着一种责任 我们的角色只有一种,而成年人扮演的角色可以有很多种 要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任A. B. C. D. 5下列中学生的行为符合中学生角色的是( )A节假日里和亲朋好友一起吸烟饮酒;B拾到东西找不到失主时,自己留着用;C在座位旁边发现有一张废纸主动捡起来放到垃圾箱;D长辈给的压岁钱我想怎么花就怎么花。62008年9月27日,航天员翟志刚顺利结束“太空漫游”活动,成为首位“太空漫步”的中国人。翟志刚幼时家境不好,父亲常年卧病在床,一家人的生活全靠母亲卖瓜子维持。从初中到高中,翟志刚每天放学回家就做饭,然后骑自行车把母亲从镇上接回来,帮母亲炒一锅瓜子,然后再匆匆赶回学校上晚自习,六年里风雨无阻。成家以后,翟志刚和妻子互相支持,相敬如宾,他还悉心抚育自己的儿子,经常和儿子一起玩耍。(1)你认为翟志刚在此次载人航天飞行中最主要的责任是什么?(2)从材料中可知,翟志刚在生活中还扮演了哪些角色?分别承担了哪些责任?参考答案:1D 2C 3D 4D 5C6(1)以严谨的态度、精确的操作和饱满的工作热情完成“太空行走”的任务。(2)作为子女,他孝敬父母;作为学生,他克服苦难,努力学习;作为丈夫,他尊重、关心妻子;作为父亲,他认真抚养教育孩子。
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