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八年级政治第七课第二节礼仪展风采教学设计 一、教学目标:1、 知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用,了解生活中基本的社交礼仪。2、 能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。3、 情感态度和价值观目标:体验举止优雅带给自己的乐趣,并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。二、教学重难点:1、重点:懂得待人接物的一般礼仪,并且能够在交往中积极展示自己的优雅礼仪。2、难点:讲礼仪的意义三、教学方法:创设情境,让学生在情境中体验、活动,学生自主学习、合作学习、探究学习有机统一。四、教学手段:多媒体课件五、课时安排:1课时六、教学过程:情境导入:师:同学们,你会握手吗?生:(同学们对此问题议论纷纷,流露出不屑一顾的神情)活动一:从班上随机抽查四名(甲、乙、丙、丁)同学,演示与不同的人见面时握手的礼节:与同学相见与长辈相见:与异性朋友相见:师:甲同学刚才与同学、长辈、异性朋友握手的礼节是否恰当?生:(讨论后发言,指出其中部分不合礼节的地方)师:(大屏幕显示握手的礼节)握手看起来简单,其实还有很多讲究呢。生活中类似的礼仪还有很多,处理得好的话可以展示我们的风采。这节课我们一起学习第七课第二节:礼仪展风采(板书课题)刚才我们学习了握手的礼仪,下面我们接着学习社交礼仪ABC(板书:社交礼仪ABC)活动二:你会待客吗?学生自由结合,分组演示不同情况下待客的礼仪。来了一个好朋友:来了一位长者:来了一个陌生人:师:让客人满意的小组请举手。请一个让客人满意度高的小组登台表演。(台下不时发出阵阵掌声)师:归纳待客的礼仪(大屏幕显示待客礼仪)社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求,那么怎样才能掌握社交礼仪呢?生:(七嘴八舌)看社交礼仪方面的书。看电视。问爸爸妈妈、爷爷奶奶。多向别人学习。师:社交礼仪不是自然形成的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。有人说,礼仪是客套,只要我们好心好意待人就行了,不用讲什么礼仪。你说呢?活动三:请看大屏幕:多媒体课件:天安门广场举行隆重的升旗仪式思考:1、国旗班的战士在举行升旗仪式时给你印象最深的是什么?2、国旗班战士的形象仅仅只关系到他们个人形象吗?生:略 师:同学们答的很好。从这个事例可以进一步看出,礼仪有什么重要性?生:礼仪不仅仅是种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。生:讲礼仪不仅关系到我们自身的形象,而且关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。师:大家懂得了什么是礼仪,知道了礼仪的作用,就应该使自己的言行举止符合礼仪的要求,象国旗班的战士那样,因礼仪而优雅。(板书:因礼仪而优雅)活动四:案例分析:大屏幕显示案例:小茅是个爱“标新立异”的学生,他经常扮“酷”,走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”裤管特意长短不齐,头发染成了黄色。为此,班主任老师多次找他谈话,说他的装扮不合礼仪要求、违反学校的规定,对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事,与他人、学校无关,也不存在合不合乎礼仪的问题。请问:1、 小茅的行为与礼仪无关吗?与他人、学校无关吗?2、 请指出小茅不合乎礼仪的地方。3、 小茅的行为会造成什么后果?4、 对我们中学生来说,有哪些基本的礼仪要求?生:(讨论后回答)师:从国旗班的战士和小茅的事例使我们看到:讲礼仪与不讲礼仪展现在人们面前的形象是截然不同的。那么怎样的姿态才是优雅的、符合礼仪要求的呢?你的站姿、坐姿、走姿和笑容是否符合礼仪的要求呢?下面让我们比一比,看谁做的好。活动五:学生分组活动:展示优雅的我从坐、立、行、笑几方面展示优雅的我,掌握合乎礼仪的站立姿态、端坐姿态、行走姿态,练习真诚的笑,体会它的美。大屏幕显示:正确的站姿、坐姿和行走姿态图示师:通过比较,大家发现什么样的站姿、坐姿、走姿才是符合礼仪的姿态呢?生:站如松,坐如钟,行如风。师:一般情况下,怎样的笑给人的感受最好呢?生:真诚的微笑。师:对于这些常规的礼仪姿态,我们要通过日常的有意锻炼,逐步养成习惯。礼仪是随着社会的发展而不断发展变化的,现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。孔子说:“不学礼,无以立。”我国以礼仪之邦著称于世,中华民族的礼仪习俗源远流长。活动六:大屏幕显示表格:你是怎样看待以下节日的礼仪习俗的?节日传统习俗你的评价春节端午节清明节中秋节生:(相互交流后回答)略师:我们应该怎样对待传统礼仪习俗呢?生:继承其精华,剔除其糟粕。师:我们应当以科学的态度对待传统的礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。我国是一个多民族国家,56个民族56朵花,我们当地除了汉族居民外,还有少数回族居民,在与少数民族交往时应注意什么?生:要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。不能违反民族禁忌。师:我们要尊重少数民族的礼仪习俗,这样有利于维护民族团结。结束语:友好交往礼为先,我们要掌握基本的社交礼仪,并在社交中积极展示我们优雅的礼仪,让礼仪展示我们的风采,让我们因礼仪而优雅!课后探究:大屏幕显示:1、 参加升国旗仪式应注意什么?2、 中学生穿着打扮应注意什么?3、 遇到外宾应该怎样做?4、 当你向别人借东西时,需要注意哪些礼节?5、 拨打或接听电话时应注意什么?6、 做客时应注意哪些礼节? 板书设计礼仪展风采1、社交礼仪ABC 习礼仪2、因礼仪而优雅“不学礼,无以立”懂礼仪3、正确对待传统礼仪习俗和少数民族礼仪习俗讲礼仪作者情况登记表 姓名 何华成 年龄 36岁职务 教师单位名称 湖北省襄樊市襄阳区双沟镇初级中学电话 13797637698 单位地址 湖北省襄樊市襄阳区双沟镇初级中学邮编 441111文章题目 礼仪展风采 推荐者 地址 电话
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