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课题: 课型:新授课 总课时:学习目标:1正确认识公平问题;对公平的不同理解。来源:Zxxk.Com2了解人们心目中的公平3社会稳定和发展需要公平的原因(失去公平的严重后果)4公平对社会稳定、个人发展的重要性学习重、难点:公平对社会稳定、个人发展的重要性导入新课:期中考试刚刚结束,试卷一发下来,你就发现这样一种现象:你和同桌的某一道题的答案和过程一模一样,他没扣分,而你却被扣了五分,你是什么感受?教师:公平是人类永恒追求的话题,公平关系到每个人的切身利益,比如,平等地享有权利,平等地履行义务,教育权的公平问题、农民工待遇及其子弟上学就业的公平问题等等。那么,如何理解公平?怎样维护社会公平?就让我们一起走进第九课我们崇尚公平板书:第一框:公平是社会稳定的“天平”一、预习导学:(通过自学完成有关知识点的练习)(一)众说纷纭话公平 (阅读,完成以下问题)1对公平的不同理解2人们心目中的公平一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要 ,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即 、 。如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。 (二)社会稳定和发展需要公平(阅读,完成以下问题)1.失去公平的严重后果一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有 才能实现这一点。(1)人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到 、气愤,甚至导致 。这种心理和行为使 ,导致彼此关系恶化, 难以为继;(2)会对 不利影响,甚至会由此带来一系列 ,影响社会的 。2.公平对社会稳定、个人发展的重要性(1)有了公平,社会才能为人的发展提供 ,每个社会成员的 才有保障;(2)有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己 ,满足自己的 ,从而充分调动自身的 。(3)有了公平,整个社会才能人人 , , ,共同推动社会持续发展。二、合作探究情景活动一:(指导学生读图、思考问题)说一说: 你认为怎样做才公平呢?来源:Zxxk.Com教师赠言:公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。情景活动二:议一议: 你认为李伟受表彰公平吗?为什么? 你是怎样理解公平的?教师赠言:公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。来源:Z.xx.k.Com情境活动三:议一议:教师赠言:人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。公平能带来社会的稳定,而不公平会带来一系列社会问题,会影响社会的长治久安。来源:学科网情境活动四:议一议: 这两件事涉及他们的哪些权利? 这些权利对人们的生活有什么影响? 他们的公平感受会给社会带来什么影响?教师赠言:人们的公平感受,能使整个社会人人各司其职,各尽所能,各得其所,从而推动社会的持续发展;人们的公平感受,能使人们体会到社会主义制度的优越性,极大地调动人民群众的爱国热情、建设社会主义祖国的积极性,为巩固发展政通人和、社会安定的大好局面奠定基础。来源:学&科&网Z&X&X&K三、课堂小结:社会稳定和发展需要公平,公平对个人的发展和稳定具有重要的作用。四、课后反思:
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