八 年级 科目 政治 执笔 审阅 审核 课题课时使用者上课时间4.1关爱社会第一课时学习目标情感态度与价值观：通过感受家庭生活以及社会生活的发展变化，认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义；增进社会的关注热情和责任感。了解和思考中国社会发展中存在的问题，培养忧患意识和使命感；树立回报社会的意识，立志做一个对社会有用的人。能力与能力：了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因。了解我国社会发展存在的主要问题，认识这些问题对经济发展和人民生活的改善所造成的影响，懂得什么是忧患意识。懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择，理解什么是亲社会行为。通过参与社会公益活动，培养亲社会行为习惯，锻炼服务社会的能力。重点认识了解自己的村庄或社区。难点主动参与和谐村庄或社区的活动。教学过程一、 自主学习活动一：自学P80-81页社会风景：走进我的社区思考：1、 琳琳所在的社区有哪些不和谐因素？你认为应该怎么办？2、 小祥所在所在的茶岭村有哪些不和谐因素？你认为应该怎么办？活动二：你所在的村社或社区有哪些和谐因素？有哪些不和谐因素？请一一列举出来。活动三：学习心灵导航P82页“我的城市，我的社区，我的村庄”绿标题在书上完成以下问题：1、什么是社区？2、社区的类型与层次是什么？3、和谐社区是如何创建出来的？二、合作探究交流讨论搞清楚自主学习的内容，然后分组展示教师总结补充完成。三.展示提升：请你以某社区的负责人的身份草拟一份构建和谐社区的计划。四、反馈与检测布置学习指导的相关作业。课后反思：