第二十课 法律护我成长学程导航第1课时 学校与家庭的呵护一、学习目标1、通过学习了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养学生关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。2、理解法律对未成年人的特殊保护作用。3、理解学校保护，家庭保护的含义及相互关系。二、课堂预习来源:Zxxk.Com（一）知识梳理1、“春苗”行动是什么？2、未成年人为什么要得到特殊保护？3、学校保护主要是指哪些？4、家庭保护主要是指哪些？（二）预习检测1、未成年人_，发展还_,对事物的_ , _受到一定的_, 其权利_。2、应该把促进学生_作为教育工作的_。3、家庭保护是指父母或者其他监护人依法履行_,_。三、课堂教学（一）构建知识体系1、“春苗”行动及其意义的思考2、未成年人受特殊保护的意义3、学校保护 a.意义 b.内涵 c.相关法律知识 来源:学科网ZXXK4、家庭保护 a.意义 b.存在问题 c.相关法律知识 d.家庭保护的要求 （二）课堂练习【选择题】1. 下列选项中不属于家庭保护内容的是 （ ）A. 父母对自己未成年子女的活动进行干涉B. 未成年人因交不起学费而辍学C. 未成年人弃学打工挣钱D. 禁止未成年人进入营业性歌舞厅来源:学_科_网Z_X_X_K2. 民主和睦、幸福温暖、重感情、守信用的家庭氛围，对未成年_的形成有着潜移默化的影响。 ( )A. 良好品格B. 学习成绩C. 身心健康D. 兴趣爱好3. 下列选项中属于侵害未成年人合法权益的是（ ）A. 校长在全校大会上表扬小明等三位同学见义勇为的行为B. 卫生检查不合格，班主任要求全班同学放学后再打扫一遍C. 为了迎接县政府形象工程开工盛典，学校决定全校师生停课半天来源:学科网ZXXKD. 生物老师不在教室上课，而把学生带进山林观察植物4. 下列属于未成年保护法对学校保护规定的是 （ ）A. 履行对未成年人的监护职责和抚养义务B. 爱护、关心学生，尊重学生的人格尊严C. 以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人D. 不得允许或者迫使未成年人结婚【非选择题】1、某校老师李某，为了惩戒A同学小偷小摸的行为，在A同学的脸上刺了个“贼”字，李某的行为是否正确？为什么？来源:学_科_网Z_X_X_K4、 课后拓展训练家庭是爱的港湾，我们青少年该如何正确对待父母对我们的关爱和严格要求？