第一章 数与式,第5讲 分式,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,基础巩固课前小练,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,8,3,B,A,A,基础回顾知识梳理,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,3.约分：把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。,4.通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为同分母的分式不改变分式的值，这一过程称为分式的通分。,1.分式：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式，若B0，则 有意义，若B=0，则 无意义；若A=0，B0，则 .,2.分式的基本性质：分式的分子与分母都乘（或除以）一个不等于零的整式，分式的值不变，用式子表示为 。,5.约分的关键是确定分式的分子与分母的公因式；通分的关键是确定n个分式的最简公分母。,6.分式的运算（用字母表示） (1)加减法法则：,名师点评课堂精讲,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,思路分析：分式的值为零时，分子等于零，且分母不等于零。,考点1：分式的意义,D,方法指导：本题考查了分式的值为零的条件，若分式的值为零，需同时具备两个条件：(1)分子为0；(2)分母不为0.这两个条件缺一不可。,考点2：分式的基本性质,方法指导：此题考查了分式的基本性质、约分和分式的加减。分式的基本性质：分式的分子分母同乘以或除以同一个不为0的数或整式，分式的值不变；约分：约去分式中的分子或分母公因式，分式的值不变。,答案：A,A,考点3：分式的基本运算,思路分析：根据分式除法法则，先变成乘法，再把分子、分母因式分解，约分，得到正确答案C。,答案：C,方法指导：分式的混合运算是近些年中考重点考查的对象，特别是化简求值题，在教学中应注意加以针对训练。,C,考点4：分式的化简求值,思路分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再选取合适的值代入进行计算即可。,方法指导：本题考查的是分式的混合运算，在选取 的值时要保证分式有意义，注意解答的规范化。,学有所获过关测试,请同学们完成配套资料 P21P23测试题,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,