第六章 写作,第二讲 文体、结构,敢于追求的“传奇奶奶”姜淑梅 在中国作协2015年8月初公布的新会员名单中，有一位78岁高龄的会员吸引了人们的注意，她就是出生于山东菏泽的姜淑梅奶奶。60岁学写字，75岁学写作，从文盲成长为作家，短短三年就进入中国作协，姜淑梅这个励志传奇令人惊叹。关键是，大器晚成的她出手不凡，文字并未涂脂抹粉，让许多作家汗颜。读者称她作品的每个字都“钉”在纸上，“戳”到心里，这光泽来自日久弥长、悲苦绚丽的生活本身。,人的一生，到底该追求什么？每个人内心的答案都不尽相同：有人追求富裕的物质生活，有人追求内在的精神满足；有人喜欢看电视、打麻将，有人喜欢读诗、画画、写自己的人生故事每个人都有追求自己生活的权利，或许追求什么并不重要，重要的是，热爱生活，有所追求，任何时候都不会晚！60岁学写字，75岁学写作，76岁成作家，“传奇奶奶”姜淑梅的经历告诉我们，人活一世，就勇敢地追求吧，去做自己想做的事，活出自我！(刘丹),研析考纲 明确方向,考纲中“符合文体要求”应包含两个方面的意思：一是符合考题规定的文体要求；二是符合自己选定的文体要求。这就是说，我们应有鲜明的文体意识，必须按照考题规定的文体或我们自己选定的文体进行规范写作，而决不能写得非驴非马。纵观近几年高考中涌现出的优秀作文，其文体无外乎记叙文、议论文两大类。为了让同学们进一步认识各类文体的要求和结构样式，在本节我们对这两大类文体的写作进行专门的讲解。同学们可根据自己的写作习惯，从中选择适合自己的文体及结构样式深入揣摩。,