学案完成情况,优秀小组： 优秀个人：,学习目标,1.识记货币的职能、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义 2.从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力 3.确立与市场经济相适应的商品货币观念,自主学习1,*1.价值尺度： 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。 货币能成为价值尺度的原因：货币也是商品，本身也有价值 货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 价格与价值的关系： 第一，区别（含义不同）：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 第二，联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。,2.流通手段（又叫购买手段） 含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，即W-G-W. 商品流通对生产者的启示：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱才能生存发展。为此，他必须生产适销对路，质量上乘的商品。 货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 选择题1. B 2. B 3. C 4. D,自主学习2,*1.货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。 2.货币的五种职能比较表：,预习自测2,1.A 2.B 3.C 4.C,合作探究： 如果这个跳跃不成功,也就不能实现由商品到货币的转变,意味着生产的商品卖不出去,造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭.商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去.所以商品生产者必需生产适销对路、质量上乘的商品.,货币的职能,基本职能,价值尺度,流通手段,其他职能,贮藏手段,支付手段,世界货币,课堂检测,1.C 2.C 3.B 4.D 5.BD 6.C,