认识生物测试题A卷一、选择题（10题，每空2分，共20分）1、北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3,东经103.0）发生7.0级地震。此后又发生多次余震侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一现象属于生物特征中的（）A生物的生活需要营养 B生物需要呼吸C生物能对外界刺激作出反应 D生物能生长和繁殖解析：生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，侥幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，说明生物具有能对外界刺激作出反应的特征因此，选项A、B、D均不符合题意答案：C2、 “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话体现了小草（）A需要营养 B能生长 C能呼吸 D能排泄答案：B3、下列属于生物的是（）A生物课本 B电脑病毒 C煮熟的鱼 D蘑菇答案：D 4、在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A有细胞结构 B呈球形 C呈绿色 D体积微小解析：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征。呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。答案：A5、下列现象不属于生物的共同特征的是（）A生物能排出体内产生的废物 B生物能对外界刺激作出反应 C生物能生长和繁殖 D生物能通过光合作用制造有机物解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。绿色植物含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物；而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。答案：D6、我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A人口普查是一种调查方式 B普查前要制订合理的普查方案 C普查过程中要如实记录各项数据 D由于人口太多，可以根据原有数据进行估算解析：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查我国开展了第六次人口普查，精确度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查而根据原有数据进行估算，误差大，精确度不高答案：D7、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A种瓜得瓜，种豆得豆 B春种一粒粟，秋收万颗子 C螳螂捕蝉，黄雀在后 D朵朵葵花向太阳解析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象故该选项不符合题意；B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代故该选项不符合题意；C、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养故该选项符合题意；D、朵朵葵花向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应故该选项不符合题意答案：C8、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 解析：调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境要如实记录观察到的动物答案：C9、调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A例子 B代表 C样本 D样品答案：C解析：调查法包括抽样调查和全面调查，是通过一种手段，方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西；调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本10、下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法，不科学的是（）A按照形态结构的特点 B按照生活环境 C按照个人的喜好 D按照用途答案：C 二、非选择题11、请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来 答案： cad.eb 12、分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有 。 （2）图中的非生物有 。 （3）你的理由是 。解析：由我们所学的知识可以知道：（1）生物一般都具有生命，具有生物的特征：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖等（2）凡是没有生命的物质称为非生物据此可以解答本题答案：（1）树、鹿、草、兔、腐生细菌（2）水、无机盐、生物遗体、土、阳光、二氧化碳（3）树、鹿、草、兔、腐生细菌都符合生物的特征：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖B卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、民歌中唱到“种下一粒籽，发了一个芽”，这说明生物（）A需要营养 B是变化的 C能生长 D能繁殖答案：D2、俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要（）A阳光 B充足的空气 C适宜的温度 D营养物质答案：D3、下列一系列生物的特征当中，属于生物体最基本的特征的是（）A生长 B繁殖 C应激性 D新陈代谢解析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征 （1）新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）（2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加（3）繁殖：生物产生后代的过程，叫做繁殖如蜻蜓点水、母鸡生蛋等（4）应激性： 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性答案：D4、生物家族中包含（）植物； 动物； 细菌； 真菌； 病毒； 太阳A B C D解：此题考查生物与非生物的区别植物；动物；细菌；真菌；病毒；都具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物故选D；太阳不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物故选项A、B、C均不符合题意答案：D5、下图在两滴连通的草履虫培养液左侧加盐，一段时间后发现草履虫集中分布在右侧，说明（）A生物体能由小长大B生物体在生长过程中，必须从外界获得物质和能量C生物体对外界刺激能作出一定的反应D生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 答案：C 6、如果让你调查本地市树的分布情况，第一步你将怎样做（）A制订合理的调查方案 B选取调查样本 C设计调查线路 D如实记录调查过程解析：调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计答案：A7、下列研究方法中，属于调查法的是（）A人口普查 B上网搜集濒危动物种类 C用放大镜观察小肠绒毛 D仔细观察东北虎，并拍照解析：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据人口普查、土地资源普查均属于调查法；用放大镜观察小肠绒毛属于实验法，仔细观察东北虎，并拍照属于观察法答案：A 8、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去这段文字中包含几种生物？（）A4 B5 C6 D7解析：生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的桃树、杏树、梨树、蜜蜂、蝴蝶，都具有生物的特征，属于生物，文字中包含了5种生物选项B符合题意答案：B9、下面是某同学设计的“调查全国初一年级学生的近视发病率”的几种方案，最合理的是（）A每省设立一个调查小组，负责对该省全部学生进行调查 B确立一个调查小组，逐省逐地进行全面的调查和统计 C选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析 D选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查分析解析：调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况样本的选取要有代表性、典型性、随机性因此选取全国部分城市中学的学生或选取全国部分农村中学的学生，样本不全面，没有代表性；全国所有的初中学生数量很大，调查难度大，而中学生近视发病率的精确度要求不是很高而且没有不要进行全面调查因此最合理的方案是选取全国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析答案：C10、下列生物体的结构中没有细胞结构的是（）A木耳 B细菌 C乳酸菌 D烟草花叶病毒解析：除病毒外，生物都是由细胞构成的烟草花叶病毒是病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，